县级融媒中心的性质如何***？

目前，对于媒体有三种地位，一是公益一类，即财政全额拨款的***，严格地采取收支两条线，对于人口不多、经济不发达、财政能力不强、传媒业市场不大的县或地区，可以采取公益一类的方式，但核心在于严格控制人员编制。

二是公益二类，即财政差额拨款的***，对于有一定人口、经济相对发达、财政能力强、传媒业市场较大的县或地区，可以采取公益二类的方式；融媒体智（快）融平台本着“一方采集，多方共享”的原则，将采集和汇聚在“***厨房”的数据进行实时生产发布，做到横向集成、纵向贯通，***终实现内容全网推送。三是公益三类，即完全自收自支的***，对于人口规模大、经济发达、财政能力强、传媒业市场规模大的县或区域，可以采取公益三类的方式。

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紧紧抓住融合发展这个牛鼻子

加快推进媒体融合，是县级台的出路。建设县级融媒体中心，关键在一个“融”字。面对当地居民对媒体的新需求，传统广播电视方面必然难以适应，只有在融合发展特别是网络新媒体中获得赋能，才能形成满足新需求赢得新市场的能力。

基层媒体的困境源自能力的贫弱，提升县域媒体服务能力，一要全媒体运作、全终端覆盖；二要泛媒体经营，多元化发展，做实“新闻 政务 服务”这篇大文章，以新闻来聚合政务服务资源，以政务服务拓展市场资源。

内容为王, 服务理念

媒体的产品有内容, 才有看点, 才有生命力。在融媒时代, 媒体不再只是新闻发布平台, 更需要聚合各种资源, 如政务发布、便民信息、健康服务等。融媒体做好新闻宣传的同时, 更要强化服务功能, 遵循媒体发展规律, 为广大市民提供精神食粮是一个方面, 还要实现更多的社会服务功能, 如信息咨询、电商服务、社交平台等, 凝聚更大的合力。融媒体的建立原因同央视、省级台比，城市台有规模但形不成气候--三二百人，两三个频道，制作几档新闻或专题，在划定的所属范围内播放。高校融媒体平台