县级融媒中心以谁为主体来搭建？

改革开放初始，我国建立起了***、省、地、县四级的传媒机构，江西高校融媒体，但在上一轮县级报纸整顿时，绝大多数县级报纸已经被关停，而县级电视的台基本上保留了。

对于同时有县级报纸和电视的台的，可以有市场化能力强的来整合能力弱的基础上来构建当地的县级融媒中心，对于只有县级电视的台的，则以当地的县级电视的台为主体来构建县级融媒中心。显而易见，县级电视的台将是县级融媒中心构建的得益者。

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系统运作，***突破

多年来，县级台积累了许多问题，体制的、机制的，高校融媒体建设，资金的、人事的，外部的、内部的，等等，这些问题合成一张网，使县级台左支右绌，因此应多部门政策协同，突破困局。经验说明，虽然都面临问题，但有些县级台却成功突围，这有当地经济发展的因素，高校融媒体中心，更重要的是人的因素。

在整体谋划县级融媒体中心建设的同时，要***在两个方面突破：一是选任一个想干事善干事能干成事懂***的台长；二是在用人上务必打破身份限制，以工作绩效为统一考核标准，强化正向激励，打通编外人才成长通道，吸引更多的人才加入进来。这两点不先突破，县级融媒体中心建设就难以突破。

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子文科技倾力打造融媒体***服务平台

主力打造融媒体全平台，积极响应***号召，高校融媒体平台，为融媒体的进一步发展做好充分准备。我公司着力于提供融媒体服务，为县一级和学校的融媒体发展贡献自己的一份力量。

融媒体平台集多渠道多形态内容采集、内容采编调度、内容编辑加工、内容融合管理、多屏内容编排发布、多模式应用交付、内容传输分发、多终端应用于一体，具有完整的融合媒体流程化应用管理，可为电台报业、互联网等提供新闻内容一键发布。

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