矛盾是必然存在的

无法避免的,师生之间的矛盾亦然一名有责任心的校长，应当有正本清源的勇气。应当有敢于顶住各种错误教育观念压力的责任心，不能随波逐流。校长是教师的教师，面对许多“不确定性”的事情，要有一个比较正确的抉择。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。现在好多学校好像谁都可以来“检查”，都可以来“指导”一番，对这种不良社会现象校长要自觉进行制。别再让教师发出给学生好好上一节课真难的感慨。

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校友资源在中小学教育中的重要性

校友资源可用于开发学校课程。***课程改革的政策就是建立***、地方和学校三级课程体系，校友就是学校的一个重要的课程资源，校友对校内学生而言是学业者，对学校而言是荣光的者和文化、精神的传播者。学校宣传①可以赞助学校举办一场晚会或者活动，以此来提高在学校的知名度和社会效应。面对校友他的身份不仅是教师，还是对母校有着共同情感的朋友，因此，校友参与开发的课程是有多层附加值的课程，值得期待。

培训机构的服务一定要被家长感知

这个更重要，可是好多机构吃亏就吃到这里了。就是，你不但要给家长提供了周到的服务，你还要家长感受到这些服务，不然你就等于白服务。（哈哈，绕口令似的）就是你为他的孩子做了啥，一点一滴，你都得找合适的机会让他知道。

比如定期家长会制度，不是光为了续费，不能续费的时候再想起家长，家长会就是定期跟家长报告，学生的上课视频，老师怎么教学生怎么学的。教案。测试。学习计划。这些智力维度远远超出了当前我国应试教育目标的范畴，也远远超出了当前我国教育培训目标的范畴。学生的发展建议。老师和学生的互动故事。邀约家长来机构参加讲座。这些都做了，家长能不感觉服务到位吗？