新学校开业前市场调研
宏观办学指标分析
在***办学前,需了解、分析如下指标:
A:当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数
B:当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重
C:当地学校数量/学生数量
D:当地学生是否有文化补习的习惯/补习的学费一般标准是多少
E:当地教师在家开补习班的多还是少?
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教育的更改教育者在教育活动中起着主导地位,整体规划、管理方法教育活动的方位和总体目标、信息传递的內容和方法。教育者想要施教有多个要素,其一出自于人的利己性。人是社会认知的小动物,每个人期待取得别人合理的适用和协助,如果能够 适用和帮助自己的人的能力不够,那麼获益也将比较有限。假如根据教育提升了能够 帮助自己的人的能力,其获益既可扩张。
其二出自于人的利他性,中学教育***,期待别人根据接纳教育而衣食住行得更强。其三出自于人的竞争,中学教育咨询,竞争有2个层面,一方面根据教育使我方的竞争能力提升,另一方面依靠教育活动,消弱另一方的竞争能力。教育者通常声称自身的教育是正当性的,但事实上并不是彻底这般,比如阵营的去中国化教育、殖民主义中国***对殖民老百姓的奴化教育。
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教育培训机构的收费标准
至于“按效果收费”,中学教育,何为“效果”?笔者认为,中学教育老师,只是在价格上做一些文章而已。教育培训机构也是企业,企业经营者的目的只有一个,那就是***。如果一个“按效果收费”学生在机构培训一段时间之后,没有达成家长所预期的“效果”,那么机构就收不到相应的费用或者只用***少量费用。
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