教育的关键功能是 （1）教育的功能是推动个人发展，包含个人的社会性和人性化； （2）教育的***基本功能是危害社会发展人才管理体系的转变及其经济发展发展。当代社会发展重教育的经济发展功能包括：为经济发展的不断平稳发展出示优良的背景图；提升受教育者的潜在性劳动者能力；产生融入当代经济生活的意识心态和个人行为方法； （3）教育的社会发展功能是为***的发展培育人才，服务项目于***的政冶、经济发展发展。再来，我会选择一些与未来社会发展趋势契合得比较紧密的学科让孩子学，比如极简的编程课。 （4）教育的远功能是危害文化发展，教育不但要传送文化，也要考虑文化自身持续和升级的规定。

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中小学教育的不足

中小学教育培训主要指由校外教育或培训机构对中小学在校学生进行的专门训练或短期再教育，它伴随现代教育事业的发展及办学形式的多样化而产生。传统的智力概念是建立在智商IQ测验基础之上的，它有很大的局限性。究其根本原因，中小学教育培训的发展源于教育市场化。教育市场化观念于20世纪90年代为人们普遍接受，但作为一种公**品，学校教育进入市场受到严格限制，于是中小学教育培训机构应时而上。作为市场化的产物，中小学教育培训具有明显的功利性特征。

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别让打孩子成为习惯

父母也是普通人，不是圣人，因为孩子的成长问题有情绪起伏，再正常不过。但是作为孩子的守护者，父母不能肆意任性，要学会在孩子面前控制自己的情绪，不能高兴时把孩子宠上天，不高兴就打骂孩子。

打骂孩子会形成一种习惯，一旦形成了，非常难改，就像上文提到的那位妈妈，每次打完孩子都后悔，但下次还是打。教育本质的多重审视内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。家长要确立一个信念：不管孩子多大，在任何时候，因为任何原因，都不打骂孩子。要知道，凡通过打骂能解决的问题，通过态度友好的教育一定也可以解决。