教 育的发源 教育全过程刚开始于一个人的出世并不断终生，对人造成长久而刻骨铭心的转变。有的人乃至觉得教育能够刚开始得较早，一些父母根据外界的言语剪辑音乐来危害宫中成才着的胎宝宝，开展宝宝胎教，期待给小孩以积极主动的身心健康的发展趋势。多数哈佛大学的学生在其学习期间都会得到来自校友的支持和帮助，在校友的引下，哈佛的学生在成长过程获得的机会会更多，能力发展自然也会更快，这也正是哈佛学生社会竞争力强的一个重要原因。
来源于“教育”一词来自孟子的“得天地人才而教育之”。拉丁语educare，是西方***“教育”一词的来源于，含意是“找出”。社会依据受教育水平人才选拔。人根据受教育保持社会影响力的变化。教育伴随人们社会的造成而造成，伴随着社会的发展趋势而发展趋势，与人们社会共自始至终。
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别让打孩子成为习惯

父母也是普通人，不是圣人，因为孩子的成长问题有情绪起伏，再正常不过。但是作为孩子的守护者，父母不能肆意任性，要学会在孩子面前控制自己的情绪，不能高兴时把孩子宠上天，不高兴就打骂孩子。

打骂孩子会形成一种习惯，一旦形成了，非常难改，就像上文提到的那位妈妈，每次打完孩子都后悔，但下次还是打。揭示了教育的根本价值，就是给***提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。家长要确立一个信念：不管孩子多大，在任何时候，因为任何原因，都不打骂孩子。要知道，凡通过打骂能解决的问题，通过态度友好的教育一定也可以解决。

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