自主成长，效果惊人

                                                                       吴翠兰

老师：您常常说，只有不合格的家长，没有不合格的孩子；只有不合格的老师，没有不合格的学生。

确实，每一个孩子都是人才，都很***。

作为家长、老师，我们需要做的，就是擦亮眼睛认识人才，发现每个孩子的优势，欣赏、扶持、赞美优点，包容缺点，让爱的阳光照进孩子幼小的心田。

给一个大爱、宽松的环境，每一个孩子都会像雨后春笋般争先恐后地自主成长，而自主的效果往往是惊人的。

三个星期前，我们青少年自主学习能力培训中心来了一位初二的男生，因方方面面的原因，使他不能安心学习，虽然这已是他上的第二个初二了，而学习成绩却不容乐观，各门功课几乎没有及格的。

他说：“家长给我报了好多次补习班，效果都不好，***近我妈又给我报了一个补习班，我去把钱一交，就再也没去过。在学校学习，多数时间不是睡觉就是发呆，对学习实在提不起兴趣。”

***次来是个星期天，初次接触，他就对我们的自主教育产生了浓厚的兴趣，放学的时候他都不想离开，仿佛发现了救星一样。

第二个星期六因为篮球比赛的事没有来，星期天来上了两个小时的课。这样，两个星期总共接触我们四个多小时。

这个星期六早上一进门，他就满面春风地说：“老师，告诉你一个好消息，我这次期中考试在初二年级里，排名提前了15名。”

有一位五年级的学生家长给我打电话说：“过去孩子觉得学习压力特别大，自从来这里学习，学习主动多了，心情开朗多了，也愿意与家长沟通了。孩子还告诉我说：‘妈，我现在觉得学习很快乐，一点压力都没有，跟吴老师在一起，我们特别开心。’”

这星期新来了一个五年级的女孩，各科成绩倒还不错，但她却快乐不起来。家长抓一抓就能好一些，家长稍微一放松，她自己也放下了。这是家长和孩子共同的感觉。被动的学习，让孩子觉得很苦、很累，这种苦、累的感觉明显地写在孩子的脸上。

通过来这里星期六、日两个上午的学习，孩子话多起来了，脸上绽放出了甜甜的微笑。透过笑容，我能看见她渐渐立起的自信。

四年级的于孟源同学，来了还不到一个月的时候，就高兴地告诉我说：“不知道咋了，这段时间学校的老师都表扬我。”***妈也给我打电话反映道：“孩子现在写作业比以前快多了，字也比以前写得工整了，朗读能力更是提高了不少。”

初三年级的一个孩子，学习成绩已是班级倒数了，带着郁闷进来，刚听了我的一节课，等到走的时候，原来灰暗的脸色开始微微泛红，眼神也活了起来。

老师：自主心理学太神奇了，它像一轮红日挂于九天，凡是照到的地方，都会焕发出无限的希望。

青少年是家庭的明天，是***的未来，是民族的希望。只有青少年健康茁壮地成长，我们的家庭、***、民族、世界才会有光明的前途和美好的发展。

老师：无论作为两个儿子的母亲，还是作为一名青少年教育工作者，我都深深地感激自主心理学，感激两位恩师。你们是平凡的人，更是宇宙自然赐予我们这个***、这个世界的救星。

与老师相随，我活在自主心理的感动中，活在自主情绪的满足中，活在自主能量的快乐中。

自主让我们了解宇宙、看清世界、认识自己；自主让我们懂得感恩，懂得敬畏，懂得尊重，懂得顺应，懂得知足，懂得上进，懂得自己的伟大，更懂得自己的渺小；自主让我们懂得生命的珍贵，懂得活着的意义；自主让我们像注入了***一样，刻不容缓积极主动地去创造，去奉献，去付出，去关爱，去学习，去工作，去生活……

老师：我相信，明天，一代青少年将在自主心理爱的沐浴中茁壮成长，无数的家庭将在自主学问的指导下和谐发展，中国这个东方巨龙将在自主文化的扶持下展翅腾飞，世界将在自主理论的引导下实现和平。

让我们共同努力，让我们一起期待明天！

 

                                        2012年5月8日