自主教育论坛31:态度决定高度
作者:全春万欣文化2012/2/24 4:08:41

                 态度决定高度

      【全春自主教育学院第31(自主学院总151)期网络论坛】

                     

    《自主心理学》第21页第4自然段内容讲:“知识是信息,学习知识是在接受信息,收获成功是在放大信息。老师讲课时声波中负载着功能、功力及意念,著书时功能、功力及意念存储在字里行间,只要自我恭敬微调,能量信息就不会乱跑。”

  我对此段的理解是:正所谓态度决定高度。做事须有做事的态度,面对新事物主动接纳不排斥的态度会让我们很快取得成效;尊敬的李全春、赵美贤二位国际心理导师的言传身教使我学到了与人相处的态度:与人相处看优点,不与人争保自我;

  李全春导师在呼市的培训课上特别讲解到听课的态度:挺直腰板,微笑,眼睛注视着老师,必要时点点头,给老师一个赞同的示意。

  总之,无论是做事,为人,听课,我们都保持恭敬,虚心,主动接纳的态度,那我们就可以自然而然的影响人,适应各种不利环境。

  下面我与大家分享我的故事。没学习自主教育之前,我的神情很麻木,或者可以说愁容满面,仿佛任何事情都激发不了我的兴趣,上课时我虽目不转睛的注视着黑板,可是我的脑袋却是一片空白,我不时的会瞥一下老师,可是我不敢与老师对视,因为我缺乏自信,我觉得什么也不会,我觉得我差到了极点。

  在高二的时候,我有幸认识了自主教育学院的周老师,我的人生方向从那时起就开始转变了。

  在自主教育学院的课堂上,没有***生与差生之分,没有爱学习与不爱学习一说,老师同学的心中更没有愚笨与聪明的明显界限。我热爱自主教育,因为它让我收获了轻松。

  在自主教育学院,我得到了关注,老师鼓励我一次次的发言让我意识到了我也具备敏捷的思维,我不比别人差。

  在自主教育学院,我欣赏老师,因为老师的心灵非常纯洁,遇事从来不抱怨,而是想多种办法解决问题。我欣赏老师的坦诚,设身处地的为我们每一位学生排忧解难。

  自主教育学院每一位学生都是我***亲密的家人,看到他们的进步我在内心深处不由自主的为他们鼓掌,为他们感到庆幸。

  同时,当他们提出自己在学习方面,在与同学相***面遇到的问题时我也会积极主动的为他们出谋划策。我并不觉得这是一种负担,我觉得这是在为积累处理问题的经验。

  自主教育学院是我学习为人处世的平台,而学校是真正检验我在“自主教育学院所学知识”的考场。

  下面让我来具体介绍考试内容以及我的应对策略。

 考试内容:让你去坐一个几乎所有同学都不想坐的座位,你该怎么办?

  答案:我要去坐。

  理由:我要学会适应各种人,让我坐,我就去坐。同一个座位,我坐和别人坐是不一样的。我可以处理好我和同桌的关系,同时不影响同桌和他女朋友的关系。

  处理方式:做好自己,影响周围的人与环境。我和往常一样,上课时跟着老师的思路,我频频微笑点头看着老师。

  我被语文老师讲的很多诗人的不凡遭遇所吸引了,我的眼神中流露出对她的敬仰;我太佩服生物老师灵活的解题思路了,我激动地在他说出的每一句话之后喊着“对!”;

  有时,我会和同桌异口同声的回答一个问题,我感觉这时全班只有我们俩得声音***响亮;

  有时课后,我向同桌请教我不明白的物理题。如果有两人都不明白的问题,我们会轮流的问老师,并***终一起分享收获的喜悦。

  一周过去了,事实证明,我主动接受这个座位,没有影响自己也没有影响同桌与***之间的感情。

  我以谦逊的态度,尊敬的态度对待全春自主教育学院的以及学校的老师,同学。所以今天我收获了身心灵的轻松。

 论坛到此结束。感谢二位导师的指引与栽培!谢谢周老师指引!感谢大家的耐心参与!

 

                      吴翠兰整理

                 2013年12月8日

 

李全春 (高级心理咨询师)

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