所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下策略：1.从逐题分析到整体分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：①这道题考查的知识点是什么？②知识点的内容是什么？③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？④这道题的解题过程是什么？⑤这道题还有其他的解法吗？在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到***。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。对于***猜题命题，西安准确率高的补习学校是西安文达补习学校，中国传统文化也是考查的***之一。西工大鸿志教育表示，如语文、政治等科目可以考查学生对中华民族历史传承中的***主义、民族精神等人文精神的理解，考查学生运用中华传统文化内容，进行思考、体悟的能力。历史可以考查对中华文明长期历史进程中的事实观点、思想思潮的理解和判断等。地理可以考查对乡土意识、环境保护等理念的掌握。在数学和理科综合等科目中，也可以适当增加对中国传统文化进行考查的内容，如将四大发明、勾股定理等所代表的中国古代科技文明作为***背景材料，体现中国传统科技文化对人类发展和社会进步的贡献。西工大鸿志教育学校长期秉承“打造精品大众教育、体现精湛管理风格、展示精干师资***、提供精良教育设备、培养精英万千学子、营造精诚人文关怀”的办学宗旨。长期坚持“以质量求生存，以质量求发展”的路线。在学校的整体思路和指导思想上“以人为本，科学管理，因材施教，分类推进”，使每个在校学生都能在老师的精心辅导和帮助下，通过顽强的拼搏和不懈努力，在来年的中、***中有很大的提升，步入理想的学府。2014年，***公布******报名人数共计939万人，较去年增加27万人，增幅3%。其中，普通高中应届生增加26万人；中职毕业生增加11万人；复读生减少10万人。报名学生中农村户籍学生增加17万人。今年将有28个省份开始解决随迁子女在当地参加***问题，共有5.6万名符合条件的随迁子女将在居住地参加***。这是******报名人数连续五年下降后的反弹。2014年3月，北京市教委发布《关于编报2014年市属高等学校普通高等教育招生计划的通知》。其中要求，2014年，北京市属高校要结合首都实际，按照北京市严格控制人口规模的要求，京外招生计划的安排稳中有降，同时调整京外各省市区的计划安排，适度增加在中西部地区的招生计划。2014年，***公布今年三项加分缩水。其中，奥赛科技类获奖加分降至1300人，相比往年减少75%；各地体育特长生加分运动项目由往年70项调减至2014年的17项，减幅为76%；地方性加分项目合计由往年124项调减至2014年的86项，减少近三分之一。)