西安唐延路雅思英语听力学习班，西安唐延路雅思英语听力，雅思听力备考是一个非常系统且复杂的工序。很多刚刚接触到雅思听力的“小白”们常常会无从下手。你也许开始刷***，可是刷了若干套题目之后，分数怎么也不见长进；你也许求助于各家机构或各种参考书，可是众多的信息铺天盖地，还没决定选哪家机构、看哪本书，就已十分迷茫了。今天我就结合自己的经验，给大家详细介绍一种***具“性价比”的雅思听力准备方法。不需要费心劳神的搜集各种辅导材料，也不需要搞题***术，只要你能按照下面的方法，潜心练习，短时间内提高雅思分数是完全可以的。那么，什么是***具“性价比”的准备方法呢？需要用到什么材料？相信这种方法你已经耳熟能详了。没错，就是精听！精听！精听！不论你了解过多少听力训练方法，从大量的学生的实践结果来看：精听始终是针对雅思初始学习者***好的训练办法，能帮助其快速建立信息采集、翻译和理解能力，为以后的做题训练打下坚实的基础。什么是精听呢？精听是用专门的时间进行的，并力图把每个单词、短语和句子听得清清楚楚的训练方式。你需要的“装备”：一张草稿纸，一个笔记本两种颜色的笔（红、黑各一支）剑桥***录音及原文，在语速和内容难度上与雅思听力类似的其他英文材料（说明一下，草稿纸是需要用来“涂鸦”的，也就是需要在上面写下你听到的每一句话，而笔记本则是记录精听过程中的知识点；双色比方便标记，帮助你订正答案，标记需要***记忆和理解的知识点。）当然，精听每句话的时候，建议听完以逗号结束的一句话再暂停，然后凭借自己的短时记忆把句子写下来。在听写过程中可能会有意思理解上中断，没关系，再听一遍！不过，还是要建议大家，如果一个句子听了3——4遍还没有写出来，就可以翻开文本对照一下原文了，用不同颜色的笔标记和修改之前写错或漏听的内容，并分析一下自己到底是因为什么听错了，或是被“卡”到了。■精听过程中，你需要提高的：一、单词1、“词不达意”的现象努力纠正。“词不达意”是烤鸭们的常见问题——听到录音完全陌生，看到原文恍然大悟。遇到这样的情况，需要把这类词用笔记本记下来，或用一些具有生词本功能的APP记录下来，方便日后的听写与自我检查。例如，我们拿剑十Test1Section4的题目为例，当在句子精听过程中，我找到了以下这些词，它们是我在听录音时没有反应过来的单词，可以将生词添加在生词本中。2.语音现象努力揣摩纠正。由于受口音和发音习惯的影响，多数考生的发音比较中式，或者压根儿是错误的。这时候，就需要关注一下录音的语音习惯了。这样做的好处一石二鸟，一方面让你听雅思听力时更熟悉，更顺耳；另一方面，又可以纠正你的发音。何乐而不为。在精听时，需要注意的语音现象有以下几种：连读弱读失去***浊化现象单音节词的辨识二、短语1、固定搭配的积累很多时候并不是单词听不懂，而是由于固定搭配组合在一起，干扰了我们对词组甚至句子的理解。需要注意的是，这些短语尽量不要写汉语意思，为什么？写了汉语意思，很多时候相当于照字面意思翻译的，我们在记忆的时候容易死记硬背汉语意思，进而影响我们灵活的使用这些短语。所以，记英文切忌抠字眼，把这些字母转化成日常的语言去记忆就更容易掌握了。如果你不确定汉语意思是什么，有两个办法轻松搞定：一是去看一某站雅思app上的汉语翻译，我看了一下，基本都翻译的比较地道，有些地方字面意思不好翻译、不好理解的，直接异译了。这种办法避免了诘屈聱牙的字面意思翻译，更好的帮助你记忆；另一个办法是，上网百度一下这个短语，网上有比较***的解释，多点开几个页面，你不仅可以看到更多的例句，还能去伪存真，真正理解某个短语的意思。比如，当我在看到behometo这个短语时，我想当然的理解为“是...的家”，但转念一想，那它跟bethehomeof有什么区别呢？2.短语内部的语音现象，也是训练***。因为在实际听力过程中，有太多的地方是因为连读、省音之类的语音现象阻碍了我们的理解。所以，大家要费力一点，把一篇或一段中的所有语音现象都用红笔标注出来了。三、长难句1、长难句是提高听力能力中的一项难点。要解决长难句问题，需要两个基本素质：基本的语法常识和意志力。首先，要想听懂长难句，必须要掌握一定的语法常识，比如知道句子的主干是什么，什么是从句，是什么类型的从句，定语在哪儿，这个短语放在这里是什么作用等等。看以下几个句子，分析一下句子结构：Becauseofthis,ithasalwaysbeenhighlyregardedbythemsomuchthattheydonotspeakofseeingittoanyoneelse.Forexample,theold-growthtreesh***eextremelylongrootsthathelppreventerosionofthesoilalongthebanksofthemanyfishstreams.Theseproducelushvegetationthatsustainsthousandsofothertypesoflifeforms,frombi***toinsectsandmore.以上是《剑10》Test1Section4我自己在听写过程中自认为的长难句，其实就是阻碍了我理解和听不通顺的句子。这种句子，一般我在精听过程中会翻来覆去听个三四遍，听完之后还是不能理解大概的意思，我会把它们***在word里，就不手动摘抄了（因为太长了）。摘抄下来的句子，会去分析一下语法结构，操作过程就像做阅读时，老师带我们训练的长难句分析一样，找找句子主干，哪些是修饰成分。摘录的这些句子，我也会不定期拿出来复习以下，也就是看一看、读一读，有时候兴致来了，也会背一背，其实就是读几遍，然后自己试着复述一下，这样记得会理解上更到位了。四、一遍遍“点听”在解决了上面三个问题后，接下来就可以一遍遍地进行“点听”了。所谓“点听”就是在听录音时有针对性地找出信息点，可以根据要求试着听一下一段内容。这里，拿807单词或语料库来练习。更推荐语料库，一是上面的单词都比较难，二是没有特定场景下，能否快速准确的反映出各单词的拼写和意思，三是上面部分章节是专门有针对的训练内容。做完以上内容，还完全不够，接下来还需要做的是：1、复听录音泛听的定义可以简单地概括为“广泛地、泛泛地听”。这意味着，听力的时间、地点不局限，素材选取范围广，意思理解要求不高。详细地说，泛听素材不需要特定的环境去专心致志地听一篇文章，而且录音选材没有像精听那么严格，可以听雅思***，也可以听英文广播，还可以听很多同学喜欢的美剧、演讲和电视剧的音频。我们做泛听的目的就是在英文的环境中，把握文章的整体意思，不要一个词、一个短语甚至一句话的去听。那么，如何知道自己的泛听效果呢？一个非常简单的方法就是用语言去概括你所听到的内容。2.把精、泛听发挥到***对于进入到***备考学习阶段的同学来说，单纯地做对题目是***基本的要求，需要提高整体语言水平，让能力不仅仅体现在分数上。为此，还有很多努力要做。关注听力内容，结合听力文本，充分利用精听和泛听的方式，能让你在口语和写作上也能如虎添翼。德米安教育是知名一线名师及核心管理团队创立的一家机构，老师都有着丰富的应试教学经验，授课均由多位老师进行，保证了教学的***性，***性，了解详细课程可以直接询问我们。)