一、简介：校园科普气象站MH-XY也称校园科普自动气象站，是针对校园推动教育信息化、数字化、集成化、智能化及网络化为目标开发的一套数字化气象综合服务平台。通过气象科普实物，传播气象科学知识，增强青少年学生的公众气象意识，培养和提高他们防灾抗灾的技能与能力。特别是在于开拓、延伸、补充同学们的课外知识；培养科学精神，强化科学意识，训练科学的技能技术，达到提高同学们***素质的效果。小学气象站”要结合气象自然知识的教学实践、生活安全防范的教学实践，利用校园“气象地面观测站”使小学生了解各类物候和天气现象，能够看懂电视气象预报节目，突出气象自然灾害的正确避险和防范教育，在通俗性和趣味性上下功夫。“初中气象站”要结合物理、地理和科技知识的教学实践，利用校园科普气象站平台，能够“看云识天气”，能够理解和解释部分“天气谚语”，探索各种天气和物候现象的科学道理，突出各类***伤害和天气自然灾害的正确避险和自救，在趣味性和动手能力上下功夫。“高中气象站”要结合高中物理、化学、地理等学科的教学实践，校园科普气象站利用***气象局现有互联网上资源，建立“互联网气象预报室”，使高中生能够看懂气象云图和天气图，能够对气候变化、空气污染、低碳生活等概念有所了解，对陆地水文和自然地理地貌有所了解，突出各类抢险和救援知识的应用，在知识与实际运用结合上下功夫。二、参数名称测量范围分辨率准确度环境温度-30～+70℃0.1℃&plu***n;0.2℃相对湿度0～100%RH0.1%&plu***n;2%风向0～360°（16方向）1/16<3°(>1.0m/s)风速0～60m/s0.1m/s&plu***n;(0.3+0.03V)m/s雨量0~4mm/min0.01mm&plu***n;0.2mm大气压力50～110KPa0.1KPa&plu***n;0.3hPa紫外辐射0～70W/㎡1W/㎡&plu***n;2%W/㎡日照时数0～24h0.1h&plu***n;2％hPM100～500ug/m31ug/m3&plu***n;10%ug/m3PM2.50～500ug/m31ug/m3&plu***n;10%ug/m3可根据需求拓展配置：蒸发量传感器、总辐射传感器、***温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器。可加装LED显示屏（交流电供电），大小可调，可实时显示自动观测站采集到的气象数据及其他设定的信息。数据采集仪数据采集、存储、通讯、分析等功能供电系统市电/太阳能/蓄电池/多电源供电系统可选通讯系统RS232/RS485、无线GPRS、wifi等通讯方式专用支架安装防护箱、传感器、供电电源、通讯设备等避雷系统（选配）避雷针及附属配件三、产品特点：符合***《地面气象观测规范》贴心的家校互通服务丰富的科普教学应用专属的校园生活指数趣味性科普实践园地精准的校园环境测量及时的防灾减灾预警优化校园科技教育环境增强地理实际观测能力四、组成：校园科普气象站由气象传感器，气象数据记录仪，气象环境监测平台三部分组成。可监测空气温度、空气湿度、风速、风向、降雨量、气压、紫外辐射、日照时数、pm2.5、pm10等常规气象要素。科普数据应用平台包括：户外LED显示屏和室内广告机发布终端、手机APP和服务器数据分析终端。五、运用：按照气象WMO***气象观测标准,针对校园推动教育信息化、数字化、集成化、智能化及网络化为目标研究而开发的一套数字化气象综合服务平台。通过气象科普实物，传播气象科学知识，增强青少年学生的公众气象意识，培养和提高他们防灾抗灾的技能与能力。特别是在于开拓、延伸、补充同学们的课外知识；培养科学精神，强化科学意识，训练科学的技能技术，达到提高同学们***素质的效果。广泛应用于：科研院所、科技展览馆、中小学科普、大学教学实践)