学前特殊儿童教育?指为各种不同特殊需要儿童（0~6、7岁）所提供的促进其发展的特别帮助和支持。?可从以下三方面理解：?（1）早期发现、早期干预?（2）教育对象是特殊教育需要儿童?（3）特别的设备，特殊的方法，个别化教育计划（特别的或做了适当改变的适应某个儿童的课程），智力障碍学校干预，支持性的环境等???（1）早期干预?是指对学龄前有发展缺陷或有发展缺陷可能的儿童及其家庭提供教育、***、***、营养、心理咨询、社会服务及家长育儿指导等一系列服务的措施。??心理学研究表明：0-6、7岁是个体***系统结构发展的重要时期，是个体心理发生的发展的关键时期，也是生理发展、知觉发展、动作发生的发展的重要时期；这一时期个体***系统的可塑性较大、对外界环境的适应能力较强，如果在这一期间内对***的个体及时施以恰当的教育，会有利于个体生理机能的重新组合、有利于身体各种功能的的代偿、有利于损伤器l官的矫正和***，也就是说对***儿童进行早期干预，有利于***儿童缺陷的大程度补偿、有利于***儿童潜力的大程度发挥、有利于其身心的限度发展。????对特殊需要儿童的早期干预主要从两大方面进行：?一是尽早诊断并鉴定出儿童***初的发展障碍，并且采取一些***和教育手段对孩子可能发生的次级障碍做一些预防、矫正和补偿。（聋童语言与认知的障碍）?二是对学龄前儿童的缺陷进行诊断、鉴定和干预，这样就为儿童的特殊需要教育提供一个适当发展的起点。国外学前特殊儿童教育现状?20世纪60年代颁布了《***儿童早期教育法案》，这个法案对***儿童早期教育中的一系列问题做了规定。?1975年《全体残障儿童教育法案》特别规定3～21岁的特殊儿童、青少年有免费接受公立教育的权利，这样使得特殊儿童的义务教育由学龄到提前到了学前，也就是从3岁开始。?在1986年的修正案中，对早期干预的对象和所应提供的服务做了更详细的说明，同时把***儿童的早期教育由3岁提前到了0岁。?英国，????1944年《教育法》中赋予地方教育当局鉴定2岁以上特殊需要儿童的义务。大多数地区由相关的***人员对出生10天后的孩子进行定期的发育检查，智力障碍学校咨询，直到儿童入学为止。如果在检查过程中发现儿童有***或特殊需要，***则会建议把儿童安置到学前特殊教育机构或者在普通班级中随班就读，但是相应机构或学校必须提供专门的服务。??从20世纪70年代的开始，许多普通***园都设立了特殊教育班并且在一些特殊教育学校设立了***部，实施特殊儿童的早期教育。20世纪80年代以后，日本开始招收随班就读的特殊需要儿童。?俄罗斯?在每一个普通***园中都有特殊辅导资源教室，从而把特殊需要儿童纳入到了整个***的学前教育体系中来。?德国?规定儿童出生到4岁必须接受7项法定的健康检查，在儿童***的***显著之前提早发现，并且对他们实施早期干预。?***儿童三岁左右入园，智力障碍学校报名，并被编成三种***团体，即需要实施特殊教育的***儿童游戏团体、***儿童与正常儿童定时共同教育的游戏团体和非***儿童的游戏团体，实施多种形式的早期教育海伦·凯勒是个奇迹海伦·凯勒（HelenKeller?1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和***有障碍的教育家。出生19个月就因为一场大病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮·莎利文的教育和帮助下，智力障碍学校，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史的一位获得文学学士学的盲聋人。不但如此，她还为改善盲聋人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人***会和美国海外盲人***会广筹善款，创立慈善机构，积极为***人造福。除此之外，她一生还勤于写作，共创作了14部文学作品。其中在大学时代替写下的自传性作品《我的生活》，出版后就在美国引起了强烈反响，被誉为“世界文学史的上***的杰作”，她也因此而赢得全世界的尊崇，被视为20世纪***富感受召力的作家之一；她的作品还有《中流》、《走出黑暗》、《假如给我三天光明》等。智力障碍学校报名-启明特教***补贴-智力障碍学校由武汉市洪山区心之初教育培训学校提供。智力障碍学校报名-启明特教***补贴-智力障碍学校是武汉市洪山区心之初教育培训学校（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：王洪泉。)