2020新型工业氮气增压泵工业氮气增压设备氮气灌装设备价格2020新型工业氮气增压泵工业氮气增压设备氮气灌装设备价格新型工业氮气增压泵工业氮气增压设备氮气灌装设备价格新型工业氮气增压泵工业氮气增压设备氮气灌装设备价格气体增压解决方案产品名称:氮气增压泵/机/器氮气增压设备氮气充装设备氮气试压设备氮气打压装置氮气提压系统氮气灌装设备手机/微信：18660138026/15069062869***：276323760产品型号：STA02/05/10/25/40/60/100STD06/10/25/40/60/100STT25/40/60/100产品功能：气体增压系统设备是我公司根据从国外引进的气动增压装置的工作原理，结合我国使用情况开发的气体驱动可用于压缩空气压缩氮气等气体增压的低噪音操作简便增压系统。参数规格：压缩介质：氮气进气压力：1-200bar输出压力：1-1600bar输出流量：0-960L/min（标态下）控制方式：手动控制或数显控制设定方式：手动调节设定使用方式：适应室内工况设计海拔高度：1500m相对湿度：不高于85%环境空气压力：0.1Mpa动力供应：压缩空气冷却方式：自冷却经典型号：气动气体增压泵赛思特气体增压泵增压泵型号齐全，有单作用单级（如STA系列），双作用单级（如STD系列），双作用双级（如STT系列）以及动力星系列，各种型号增压泵单独或组合可以获得不同的压力和流量配比，可增压空气、氮气、氦气、氢气、***气、***气、氧气、***等多种气体，增压提高气体原始压力，能够满足各种领域的高压气体应用要求，为***客户提供***压力解决方案。STD系列气体增压泵STD系列气体增压泵为单级增压泵，为达到所需压力气体输入口输入气压需要一定程度的预增，预增压力因达到的***大压力不同而不同。***大可增压至80Mpa。该系列泵换向方式与STA系列完全相同，不同之处在于该系列泵为STA系列基础上制造的双头泵，整台泵全部采用铝合金及不锈钢制造。该系列泵的驱动活塞直径为160mm，驱动气压≤8bar,两端泵头均带有排气冷却。出厂时两入口及两出口可按用户要求连接好管路。型号增压比***小气体入口压力PA***大气体入口压力PA***大气体入口压力PB气体出口压力计算公式PB=接口尺寸***大流量LN/min(PL=6bar)barpsibarpsibarpsi驱动口入口出口STD1010:1572.580116080116010PL+PAG1/2ZG1/2ZG1/4372(PA=6bar)STD2525:110145200290020029005PL+PAG1/2ZG1/2ZG1/4154(PA=20bar)STD4040:115217.53204640320464010PL+PAG1/2ZG1/4ZG1/492(PA=20bar)STD6060:125362.54806960480696025PL+PAG1/2ZG1/4ZG1/4115(PA=40bar)STD100100:135507.5800116008001160040PL+PAG1/2ZG1/4M14×1.574(PA=40bar)PL=驱动气压PA=输入气压PB=输出气压产品应用：该气体增压系统特别适用阀门管路，高压容器及连接件等受压设备的试压试验，气瓶充装试验，气密性试验，密闭性试验，***耐压测试等，同时也可用于学校，科研及检验部门的检测工具用。该机器还可使用在三坐标测量机、激光打标机、数控加工中心、***弧焊接机、二氧化碳保护焊焊接机、啤酒厂包装设备、啤酒厂气控阀门、啤酒厂麦芽充氧设备、氮***簧充氮、气密性试验机等各种高精度气动设备需要增压的场合。设备特点它是使用压缩空气为动力源，以气体增压泵为压力源，输出气体压力与驱动气源压成比例。通过对驱动气源压力的调整，便能得到相应的增压后的气体压力。当驱动气源压力与增压后的气体压力平衡时，增压泵便停止充压，输出气体压力也就稳定在预调的压力上。因而具有防爆、输出压力可调、体积小、重量轻、操作简单、性能可靠、适用范围广等特点。它特别适用于阀门、管路、连接件、压力容器等受压设备的试压检验。同时也适合科研、检验部门检测工具。氮气增压设备采用3-8bar压缩空气作为驱动，适用于对空气和工业气体，如氮气，***气，氦气，氢气等进行无油压缩，工作压力可达1600bar，可提供手动控制，自动控制等多种控制方式。根据工况情况，可以采用单泵或双泵的增压模式。查性能保证：a、核心设备，关键部件均为国外***产品，技术成熟，配套完善，质量服务有保障。增压系统密封件在正常工作条件下3000小时无故障。b、工艺流程简单，操作容易，设备操作维修简单。Hydrosys气动氦气增压系统维修更换标准件即可。C、保障有力：我公司长期服务于我国航天、航空、军事、油田等领域，了解产品采购程序与质量要求。经验丰富的气体***，系统***，技术支持工程师，维修工人是强有力的后勤保障。【原文】曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；犯而为校①——昔者吾友②尝从事于斯矣。”【注释】①校：音ｊｉ&agr***e;ｏ，同较，计较。②吾友：我的朋友。旧注上一般都认为这里指颜渊。犯而不校：犯者，人以非礼犯我。校，计较义。然人必先立乎无过之地，不得罪于人，人以非礼相加，方说是犯，始可言校。若先以非礼加人，人以非礼答我，此不为犯，亦无所谓不校矣。吾友：旧说：吾友指颜子。其心惟知义理之无穷，不见物我之有问，故能尔。孟子横逆之来章可参读。【译文】曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人***却也不计较——从前我的朋友就这样做过了。”另一译法：曾子说：“有能力却向无能力的人请教；知识丰富却向知识缺少的人请教；有学问像没学问一样，满腹知识像空无所有一样；纵被无理欺侮，也不去计较。从前我的一位朋友便曾这样做过。”历来的注释家都认为曾参的这位朋友是颜回。【评析】曾子在这里所说的话，完全秉承了孔子的思想学说。“问于不能”，“问于寡”等都表明在学习上的谦逊态度。没有知识、没有才能的人并不是一钱不值的，在他们身上总有值得你学习的地方。所以，在学习上，即要向有知识、有才能的人学习，又要向少知识、少才能的人学习。其次，曾子还提出“有若无”、“实若虚”的说法，希望人们始终保持谦虚不自满的态度。第三，曾子说“犯而不校”，表现出一种宽阔的胸怀和忍让精神，这也是值得学习的。)