该怎么关注孩子的成长？1.如果你担心孩子的发育，那就应该及早带孩子进行***的筛查和诊断。获得评估和诊断是帮助你的孩子和获得适合你的孩子需要的服务和计划的第i一步。2.进行***的评估。目前针对***的***评估工具包括VB-MAPP和ABLLS-R。VB-MAPP包括170个重要的学习和语言里程碑；ABLLS-R是目前国际上***为权i威的特殊儿童发展评估量表之一用于帮助指导***或其他发育障碍儿童的语言和关键学习技能教学。3.接受***的干预。应用行为分析Dr.O.IvarLovaas研究得出，每周接收40小时的应用行为分析干预的学生中，有47%的学生完全脱帽（与同龄人没有差别），吴中区儿童语言***，89%的学生取得显著进步。儿童越早获得早期干预服务，效果就越好。昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。、社会交往障碍该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在***期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在***期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，儿童语言***训练，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，特殊儿童语言***，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。***谱系障碍的迹象：在孩子的头两年，***谱系障碍的早期迹象通常很容易被看到。而在这些年，关注孩子们的社会发展尤为重要。例如，在出生后的第I一年，后来被诊断为***的***的父母注意到他们的孩子对其他人缺乏兴趣。这些***中的很大一部分在被抱着或换尿布的时候，都不与父母进行眼神交流。缺乏微笑和手势等其他行为，孩子也没有以典型的方式发展。在***I初的两年里，其他的迹象可能是孩子对自己的名字没有反应，或者狭隘地专注于给排列玩具等。在***时期，***的迹象变得更加明显，因为孩子们开始期望与其他孩子交谈和玩耍。但患有泛***障碍的孩子可能对和其他孩子一起玩耍不感兴趣，或者可能会以一种不寻常的方式说话--比如，听障儿童语言***，说话单调。相比普通的孩子，***障碍的年龄较大的儿童和青少年，更难适应学校环境中新的社会情况-例如，坚守任务，理解和遵循指示，交朋友，并有跟年龄对应的兴趣。吴中区儿童语言***-昆山亨那语言培训2-儿童语言***训练由昆山市亨那语言培训有限公司提供。昆山市亨那语言培训有限公司（）位于昆山开发区长江南路666号1楼14020室。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前昆山亨那语言培训在教育、培训中拥有较高的知名度，享有良好的声誉。昆山亨那语言培训取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。昆山亨那语言培训全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)