它的电磁大屏可将上课过程全程录制下来，学生在学习过程中可以更好的把握住老师的思路，当学生回看上课视频时，可以清晰的重现上课过程，等同于随时有一位老师在身边面对面辅导，大大地提高了学习效率。西安鸿志教育的授课采用电子平台教学，每个班配备一台电磁大屏，教师利用电磁大屏授课，能够更加生动清晰的让学生理解课程内容,更快速的掌握所学知识。西安鸿志教育教师布置作业批改后，会将每道题的讲解放到电子平台上，学生可以及时搜到。任课老师可以根据做题情况分析出学生在学习上存在的不足，及时反馈，引导学生利用平板电脑对没有掌握好的章节反复听课。课堂是学生获取知识的主阵地。要带着兴趣，带着问题，带着目的去听课前要进行预习，预习时要弄清下一节课的内容，哪些知识点是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定听课的***。听课时需要做好课堂笔记，我的建议是初中数学可以直接记在书本上，把重要的知识点、老师强调的***以及比较好的例题记在书本相应的位置上，方便课后复习。新授课要听知识点和重、难点。一节新授课包括课题导入、探究、反思、总结归纳，每一个环节主动参与，跟着老师的思路走，边听边思考老师所讲的话背后的含义。听完新授课，要知道这节课讲了什么知识点，并概括总结出重难点。练习课要听疑点与盲点。练习课主要是知识点的运用，上过《探索三角形全等的条件》这一节课的同学肯定了解，老师在新授课主要讲五种条件，在练习课上则会花大量的时间讲相关练习，主要包括：如何灵活运用这五个条件证明三角形全等，以及利用三角形全等证明线与线的和差倍分等数量关系以及垂直等位置关系。通过做题知道自身的疑点与盲点，这些都要在练习课上进行消化，练习课需要听方法，听解题的技巧，不留疑点与盲点。中学和小学的学习内容与节奏差别很大，小学主要培养的是孩子的基本能力，算数能力、识字能力、阅读能力、举一反三、联想的能力。但是知识与知识之间缺少系统性，更多的是从基础能力的各环节入手。初中学习的代数与几何，其难度是更上了一个层次。代数以方程、未知数为基础，强调抽象的数学推导能力。几何更是要求严密的数学推理和空间想象能力，重视知识的整体性和连贯性。在小学的学习过程中，家长可能会注意到，只要孩子上课认真听讲，课后认真复习，就会取得比较好的成绩，所以在小学多数学习好的孩子都比较乖，比较听话。)