自制体育器械让户外活动更有趣味（一）自制器械的多样性，激发幼儿乐于参与活动1.器械灵活运用——激发兴趣幼儿活动中，每天用同样的器械进行锻炼，久而久之，幼儿的注意力就会不集中，失去活动兴趣。为了避免此现象，投放多样的自制器械、设置游戏情境有助于激发幼儿参与锻炼。2.器械组合功能——促进合作器械组合过程中，教师营造民主、和谐的游戏氛围，和幼儿一同参与活动，加强交流，培养幼儿的创新和团队合作精神。3.器械多种玩法——促发想象不同的玩法丰富了游戏的内容，同时促进了幼儿的想象力、创造力，促进幼儿积极思考、主动探索。例如用废旧报纸揉做成的“纸球”，请幼儿猜想玩法，可以投掷、滚动、抛接、踢、扔……小小的纸球为幼儿所喜爱。4.本土资源器械——传承文化我园地处牧区，民族文化历史悠久，自制的民族特色器械深受孩子们的喜爱，如：利用身边的废铁丝、柳条制作铁环，组织大班幼儿进行玩“滚铁环”游戏，用废旧的布料和铁片制成毽子玩“踢毽子”；用羊骨、木质车轮组织幼儿进行“抢枢”游戏。用废旧布料缝大沙包、棉条组织中班幼儿玩“骑马揪尾巴”“跳格子”的游戏，即传承民族文化又丰富了游戏内容。)