体育与健康教育课程的实施是为了最大限度地提高学生的身心发展，通过学生自制体育器材来实现学生全面化的发展.当然在制作的过程中注重器材的安全性是最重要的，因为自制器材在应用的过程中能够保证学生操作的安全才是最重要的，保证安全性的过程也是对学生体育器材安全使用的提升，当然在制作的过程中老师给予学生安全性指导是十分有必要的。2.体现环保性自制体育器材的过程中，老师要指导学生尽量地使用废旧的物品，这样一方面能够体现环保教育，一方面能够帮助学生建立正确的价值观，因此在制作的过程中，可以利用一些旧报纸、易拉罐、塑料袋等来当作原材料，这样学生也能够养成收集废旧物品的习惯，减少了浪费的同时体现变废为宝的理念，在小学生制作体育器材的过程中加深这一理念的灌输，能够帮助学生更早地建立保护环境的思想。3.完善多用性自制体育器材十分重要的一点就是一定要避免用一次就无法使用的可能，因此在制作的过程中一定要注重多用型的思考，或者是可以稍加改进能够实现再次利用的可能，只有这样才能实现自制体育器材的有效性，同时能够提高学生多次思考的能力。四、挖掘自制体育器材的各种玩法自制体育器材要充足、丰富了小学生的体育游戏器材。如何让它能真正的在体育游戏中玩好、透彻，是我们一直思考的问题。1.自主探索，创新体育器械玩法)