当我们在绘制思维导图的时候，为了可以有效地刺激大脑，一般使用丰富的图形、颜色等，当然图形一定要与内容紧密联系才行。使用图像的目的是为了突出***和助记，不可滥用，如果用得不合适反而是对主题内容的干扰。有意义学习理论告诉我们，学习是新旧知识建立联系的过程。学习能力好的人，就是建立了清晰稳固的知识网络结构，梅艳艳思维导图，他们能够迅速找到新旧知识的结合点，从而迅速将新知识放入已有认知结构中。思维是智慧的原点，是创新的***，是进步的希望。当“思维”以“导图”的时代姿态绚丽绽放，应时而行的领跑者已经通感到了智慧盛开的芬芳。博赞万象教育负责人梅艳艳女士，作为师承于“思维导图”创始人托尼·博赞（TonyBuzan）先生的亲传弟子，梅艳艳思维导图学习，近年来一直致力于思维导图的创新实践和应用推广，在北方大地为思维导图的泛智化教育和融合式发展耕垦出广袤丰沃的土壤。什么是思维阅读，为什么要思维阅读，思维阅读的科学原理及重要性，梅艳艳思维导图班，思维阅读起源，入学测试以及基础训练。培养学生的思维能力和阅读速度，引导学生学会明确阅读思维目的，帮助学生学会获取相关思维材料，帮助学生掌握阅读思维方法，帮助学生形成思维情感。互动的环节中，梅艳艳思维导图课程，老师带领学生做破冰游戏（Ice-breakingGame），自我介绍接龙，让孩子们以***的方式快乐的开启大脑的反应能力、专注能力以及记忆能力。梅艳艳思维导图——让孩子学习轻松还能名列前茅由沈阳市博赞教育科技有限公司提供。行路致远，砥砺前行。沈阳市博赞教育科技有限公司（）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训较具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)