我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往***后说的那个地方是***重要的。美国人在时间的描述上先把***重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是习语。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。国内有数的名校生是国外高校留学的主力，他们更容易被接收，更容易得到奖学金，也更容易有选择不同的留学学校的机会。名校重视教师和学生的国际交流与合作，也强调与国内其它大学及科研机构的合作与交流。西工大鸿志补习学校与国内外许多大学及研究机构，建立了实质性、有成效的合作关系。合作的***是具体科研课题及学生的共同培养等，这些得天独厚的国际资源也是一些普通院校无法比拟的。如果一心想读***大学，而自己的分数又不是很有竞争力，可能只能选读***大学的冷门***。如果这些冷门***是自己兴趣所在，那还可以；如若这些冷门***是自己不感兴趣的，考生可能要面临着很多的压力和困难。兴趣与特长是学习原动力，如果清楚自己的兴趣或特长，毫无疑问相关的***学习当然也得心应手。选择一个自己愿意去努力学习的***，并打算将来可以作为自己人生事业来做的***，无疑会投入更多的时间和精力去学习去实践。学生害怕“***题”，恐怕与“题海zhanshu”有关。为了应对中考***题，家长可以根据实际，为学生精选一二十道，但不必强求一律，对有的学生可以只要求他做其中的第(1)题或第(2)题。盲目追“新”求“难”，忽视基础，用大量的复习时间去应付只占整卷10%的***题，结果必然是得不偿失。事实证明：有相当一部分学生在***题的失分，并不是没有解题思路，而是错在非常基本的概念和简单的计算上，或是输在“审题”上，因此在***后总复习阶段，还是应当把功夫花在夯实基础、总结归纳上，打通思路，掌握方法，指导他们灵活运用知识。)