早教的原则首倡兴趣我儿子还是个车迷，带他逛街，看到马路上来往的车辆就手舞足蹈，启智岛早教活动，嘴里念叨着：“三轮车、摩托车、小汽车、大卡车、拖拉机……”从认识数字时起，他的一大爱好就是读车前车后的牌照，这种兴趣帮助他早早就能流利地读阿拉伯数字。启智岛（苏州市斯马栏信息科技有限公司）全i面发展成为儿童成长方式的引导者、秉承***情绪、情感、认知、生理发育和语言发展为研发基础，全i面开发0~6岁儿童潜能。早教的注意事项2～3岁是学习口头语言的第i一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，启智岛早教，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。音乐早教语言能力：音乐本身是一种语言，让孩子把听到的讲出来是***i好的语言能力训练。匈牙利音乐教育学家柯达依倡导过这样一种教学法：先是让孩子聆听莫扎特、贝多芬或巴赫的古典名曲，孩子们可坐可卧，闭上眼睛，保持一种轻松状态，老师跟着节奏、随着音调的变化在一旁给他们讲解，启智岛早教感统，直到乐曲终了。然后，启智岛托班教案，让孩子们自己跟着音乐讲解一遍。如此下来，孩子在音乐方面的提升暂不用说，意外的是，经过一个月的训练，语言能力比同等水平的孩子提高了许多。)