在1971年和1975年，***学费，联合国分别通过了《弱智儿童权利宣言》、《***人权利宣言》。1978年英国沃纳克***发表了《关于***儿童及青少年的教育报告》=《沃纳克报告》。?70年代正常化思想开始出现。表现这一思想***明显的实际结果是“去机构化”运动。?80年代，欧美一些***开始用“特殊教育需要儿童”术语。“特殊教育”这一名称也相应改为“特殊需要教育”。我国特殊儿童教育存在的问题?教师资源匮乏，教育质量低。我国高等学校特殊教育***设置的较少，对特殊教师进行培训的机构也较少，社会对特殊教育的重视程度不够，***学校，***对特殊教育的扶持力度低，从而特殊教师的就业面比较窄，很多特殊教育的教师找不到适合的岗位，造***才的流失，导致大量非***人士的介入，造成特殊教育质量的下降。?特殊教育机构少，经费不足。从当前特殊儿童的义务教育看，?大陆地区接受特殊教育的在校生为340621人，?接受特殊教育服务率为4.?53%，湖北***，?这与国务的院批准的中国***人事业九五计划纲要中视力、听力言语和智力***儿童少年义务教育入学率分别达到80%左右的目标和我国大陆普通儿童98.?7%?的入学率相比尚有一段距离。由于特殊儿童***所需的器材和对特殊儿童的服务所成本很高，***对各地的拨款不能满足需求，而社会力量办的福利机构又经常缺乏持续性的资金来源难以持续。2007年***胡老大的讲话要重视学前教育，关注特殊教育。?要把教育放在优先发展的战略位置，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。现在我们的教育把普通教育与特殊教育分成了两个部分，但是研究表明，在一个班级中，大概有1/3——1/4的学生在教育上是有特殊需要的，但这部分学生的需要往往被忽视了，***机构，这与“教育平等”的目标相差甚远。??2010年《***中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)???（二十九）完善特殊教育体系。到2020年，基本实现市（地）和30万人口以上、***儿童少年较多的县（市）都有一所特殊教育学校。各级各类学校要积极创造条件接收***人入学，不断扩大随班就读和普通学校特教班规模，提高***儿童少年义务教育普及水平，加快发展***人高中阶段教育，大力推进***人职业教育，重视发展***人高等教育。因地制宜发展***儿童学前教育。湖北***-启明特教***补贴-***机构由武汉市洪山区心之初教育培训学校提供。湖北***-启明特教***补贴-***机构是武汉市洪山区心之初教育培训学校（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：王洪泉。)