西工大鸿志补习学校提醒，学生与老师的感情如何，对学习的影响也是很大的。很多同学担心与老师交流“老师不喜欢我”、“怕同学们说我***”、“老师太严肃了”所以对老师也就敬而远之，这对学习其实是及其不利的。“我喜欢这位老师，所以我喜欢他（她）教的这门课。”这是学生***普遍的心理。有的同学不知道先入为主的占有规律，不知道第1遍学习对后续学习的影响之大，对第1遍学习抱以无所谓的态度，这就给错误造成了先入为主的可乘之机。阶段性复习，不是对原有知识的简单重复，而是在纠正错误，加深认识基础上的提高。这种提高很困难，好比是考试时交卷前的检查，本来错的却难以检查出来。为什么？因为尽管错了，人们却习惯于沿着第1遍的错误思路走下去，如果不及时找出错误，就会一直在这个坑里出不来。家长急孩子也急老师必须要有足够的教学经验、学校必须要有强大的师资团队(男女搭配比例要协调)，不管是课堂还是课外，不能依旧过去的教学模式，要让孩子在学习中分享快乐，同时也学会承担责任，知识是书本上的死东西，要想把“死知识”灵活教学，老师的性格、为人、经验、教学模式等都很重要。有些***补习学校只针对英语、有些针对全科、这就要从学校的总体实力必须要考察，可进行一对一教学思维新概念，不同的学生制定不同的学习方法、模式。正规、***、口碑相传--需明了，这点就牵扯到学校资质是否正规、是否是正规的教育机构颁发，因为市场中总存在一些“浑水摸鱼”，想不劳而获的机构，学知识是大事、花钱是小事、且不能搞成“一拍而散”的结局!***一榜定终身，几家欢喜几家忧。为上榜同学欢喜的同时也在关注落榜同学何去何从。一般有两条路，一条路是参加***复读，继续战斗，另一条就是放弃复读，参加工作。***时由于某些原因导致失利。这部分同学平时学习就很认真刻苦，学习成绩也不错，也很稳定，但是***的时候由于身体不好或意外迟到导致没有正常发挥，***成绩不理想。这类同学去参加复读，毕竟考一个理想的大学对以后的就业和继续深造都帮助很大。进取心强烈的同学。这些同学平时由于对***没有紧迫感，导致学习成绩不突出，但本人非常愿意去读大学。这类同学也适合继续复读，以饱满的热情投入到复习中，来年都会考取理想大学。)