2015年***实行大平行志愿之后，绝大多数的大学在京录取分数排名出现了惊人的暴涨。14年的时候，3000名的考生还能上北理，而到了15年，只有考到前2000名才能上北理。这一现象，并不只是北京理工大学出现，这是一个普遍的现象。通过对比155所高校14、15年在京录取分数线排名的情况，绝大部分（86%）高校在京的录取线排名是上涨的，且集中在4000名以内（69%），以上涨2000名以内的学校居多（39%）。个别院校分数降低，也并非是真的降低，而是一本线降低了几百名，而那些学校一直很少有同学愿意去。录取分数大幅上涨不是唯1的后果，更让人揪心的是，报考每一所大学的风险由大大提升了——录取分数区间更小了。通过对14、15两年各大高校在京的理科录取分数线进行对比，我们发现15年高校的录取分数线更加扁平化，高校间的录取分数差和排名差进一步缩小，录取分数整体向上集中。高中三年是“快速成长”期，但“长大”未必就能“***”，我们要树立比较高远的理想追求、比较高雅的审美。其次要“成我”。现在社会，我们有条件长成让自己喜欢的那个“我”——这是人生幸福的基础，也是有成就的重要条件。***后要归结到“成他”，即“成就他人”。我们的成长，如果不能为家人、周围熟悉的人、社会上其他人带来幸福、快乐，那成长的意义何在？不知不觉，时光又走到了六月，校园内，绿意盎然，却又弥漫着些许不舍和留恋。又是一年毕业季，又到学子新征程！带着对母校的不舍之情，带着老师的殷殷嘱托，带着对未来的期许，高三学子们离开了相伴相守的校园。时光静走，清葱岁月，弹指间，昨夕稚气懵懂的样子也被时光淘洗的恍若两世。巫山为笔，沧海为墨，难以涂抹你的模样，这是曾经的花香甜蜜、山盟海誓。秋风乍起，带着曾挣扎的花瓣随流水一起远去；消逝的，还有那芒树下的思念。沉寂的纸，有力的字，当星宿沉默山岳，把约定一起埋于微风，让一切归零。学生的主要任务是跟老师做好第二轮复习并且自己进行针对性复习。这段时间考试频率会增加，期中考试可以检验前一段时间的复习成果。经过多次考试洗礼，学生会重新进行自身***，心仪院校也会随之调整，有很多学生会感觉未来发展方向变的非常模糊，一些学生出现“心理高原期”现象。同样，家长在这个阶段表现的越发焦躁。有些家长战战兢兢不敢多说，有些家长则一有机会就念念叨叨不停“督促”。其实这两种极端化的表现都不会给孩子带来稳定的情绪，fumian情绪的积累会越来越多，家长过分的关注会让学生压力剧增，“超长发挥”的愿望几乎不再可能实现。一模到***，因为时间已经所剩不多，作业、习题、考试的轮番hongzha，再加上面对家长、老师、同学以及自身的多重压力，绝大部分学生对待复习已经开始变得麻木，有不少学生无论成绩怎样变化也很难再激发斗志，当然还有一些对自己成绩不满意的同学会感觉时间不够用，后悔自己曾经浪费的时间，沮丧的情绪会比较多的出现。)