智障是指智慧明显低于一般水平，在成长期间(即十八岁前)在适应行为方面有缺陷。根据世界精神科分类手册第四册(D***-IV)，智障人士是在十八岁之前被评估出智力明显低于普通人，即智商在七十或以下，并且在以下的生活范畴中有两项或以上相对于同文化同年龄的人发展得迟缓而适应有困难的——沟通、自我照顾、家居生活、社交、使用社区资源、认路、学术、工作、余暇、健康及安全。智障是***的缺陷，既不是***，语言培训学校，也不是***，不是***可以***的。湖北省智力障碍***机构启明特教***曾说：智障人士可以经过训练而发展其有限的潜能，增加其***及正常生活的能力。一般包括以下三种情况：1.因智力发展受到障碍，智力水平较一般人稍低。需要适当教育及训练，使其能***工作和照顾自己。2.吸收知识和技能方面较为缓慢。武汉启明特教语言训练老师认为，大多数语言障碍患者都可通过语障***训练***正常。孩子虽然处于自闭状态，但是父母与他说话他应该还是能够听懂的，所以要多与孩子说话。注意声音要轻柔，速度要慢，孩子在非正常状态下，思维反应速度比较慢，说快了会使孩子产生混乱和紧张情绪。儿童语障会给儿童心理发育成长产生严重影响，对儿童的智力发育、交际能力、自信心都会造成损害。儿童语障随年龄增长及语言交流增多而***一些，但不会完全***。到了成年往往会遗留下顽固性口吃或口齿不清。总之，武汉市启明特教友情提醒广大家长，儿童语障应早发现、早纠正、而且是彻底纠正。家庭***应注意的事项：①教育要有针对性和阶段性：要根据儿童的智障程度和接受能力，采取不同的训练方式，在游戏中进行训练和学习，语言培训学校报名，并寓教于生动活泼的实践中，激发兴趣，使他们体验成功的喜悦，明白道理、学会做事。②善于表扬，敢于要求：家长在训练中要及时给予表扬和鼓励，使孩子获得成功的喜悦，让他们有信心和积极性去继续学习。家长不应该进行正面批评，而应进一步提出要求，语言培训学校中心，鼓励他们完成。③善于利用时间，语言培训学校电话，坚持进行教育训练：家长要指导孩子，就必须有时间保证。如：利用做家务活儿的时间，分配些简单的劳动给孩子；在接送孩子的途中让孩子认识沿途的事物等等。这样点点滴滴地抓，积累起来效果是明显的。语言培训学校-启明特教学校-语言培训学校电话由武汉市洪山区心之初教育培训学校提供。语言培训学校-启明特教学校-语言培训学校电话是武汉市洪山区心之初教育培训学校（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：王洪泉。)