躲藏的游戏跟孩子玩“躲的猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。绘画的游戏从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。1、交际艰难，即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从***时期起就表现这一特徵，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现等待要抱起的姿态，不自动找的小孩玩，他人找他玩时表现规避，对召唤没有反响，总喜欢本人零丁活动，本人玩。2、社交障碍，这是自闭的症患儿面临的问题。他们对周围的事物漠然置之，难以领会他人的心情和感受，也无确地表达本人的心情和感受。自闭的症患儿存在“思想盲区”(mindblind)，他们似乎以为凡存在于他们本人脑子里的工具，也一样存在於他人脑子里，彼此没有什麽区别。即他们通常以为本人的感觉就是他人的觉得，但这并不料味着他们没有感情。一、正确的沟通方式1、教育沟通方式不对。因为家长或者老师没有注意去培养上面提到的各种思维，江西幼小衔接，可能就会不断地重复“不写作业，幼小衔接培训机构，要挨批评”“快点写作业”“你怎么还没写”“就这么一点，还没写完”，这样的沟通方式，不但不会让孩子把写作业当成自己的事，反而会让孩子觉得“作业”耽误我玩儿了。所以，会形成“越催越不写”或者“胡乱写”的状态。2、家长就需要学习如何与孩子进行正确的沟通，幼小衔接培训价格，通过沟通，幼小衔接班价格，让孩子逐步具备“交代回复意识”，逐步形成“作业是自己的事”的学习习惯。“家庭教育能力提升系统”就是教会大家如何使用正确的沟通方式与孩子交流，不但双方没有情绪，还能培养孩子的各种生存能力和学习能力。南昌乐晨教育有限公司(图)-幼小衔接班价格-江西幼小衔接由南昌乐晨教育咨询有限公司提供。南昌乐晨教育有限公司(图)-幼小衔接班价格-江西幼小衔接是南昌乐晨教育咨询有限公司（lechenjy.）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李老师。)