选择寄宿中学的理由有哪些(1)雄厚的师资和及时的学业指导美国寄宿学校同其他类学校相比，师资力量更加雄厚。为保证教学质量，学校会雇佣高学历的老师来担任讲师，而这些老师需在教学领域中具有丰富的经验，英文阅读，并对教育深深地热爱，对学生无限地热忱。另外，寄宿学校能为学生提供及时的帮助和指导。寄宿学校大多远离城镇，师生同住，学生和老师自成一个小社会、大家庭，朝夕相处，学生更容易得到老师生活上的照顾以及学业上及时的指导。(2)课程选择多样化，注重拓展综合能力与中国不同，美国中学无“压力”，但并不代表美国大学门槛低，恰恰相反，在美国上中学并不轻松。美国私立中学不仅注重学生的学习能力，也很重视开发学生的学习潜能及创造性思维，做到真正意义上的因材施教，英文阅读，使学生的综合能力得到化的提高。普通水平的学生，学校可提供足够的常规课程；成绩稍好的学生，可选择荣誉课程、AP课程；的学生，学校甚至可为学生安排一对一精英教学。以莎士比亚的戏剧课为例，公立学校和私立学校存在很大不同。公立学校只要求学生一年学习一部莎翁戏剧，安排考试；而在私立学校，学生一年需要学习三、四部莎翁戏剧，英文阅读网，学校虽没有考试，但要求学生根据剧本创作话剧，所以要认真研读讨论。此种教学方式可使学生大大提高综合能力。选择高中AP及荣誉课程有哪些利与弊选择高中AP及荣誉课程有哪些利与弊？选择AP课程的优势：如果AP课程考试的成绩好，学生有可能直接申请大学的学分，这是参加AP课程一个***直接的优势。学生的AP成绩如果不错，达到自己申请的大学的要求，那进入大学之后就不需要再修这门课了，从而有更多的时间选修大学的其他课程，从而提前完成学业，甚至念双学。另外，学生在高中期间选择AP课程，这足以说明他有很强的学习能力。大学录取会在接收学生申请时会考察学生的学习能力。优AP成绩、丰富的AP课程选择自然会给申请加分。弊端：如果成绩不好，会影响学生总体的GPA水平。荣誉课程是AP课程的准备阶段，学校通常会给9年级和10年级的学生开设荣誉课程，而为11、12年级的学生开设AP课程。如果你选修了荣誉课程，毕业时你有可能成为荣誉学生，这对申请大学是有好处的。但是前提是你要取得不错的成绩。AP课程，是指学生在高中的时候提前选择一些大学的课程修习，英文阅读材料，并获得学分。课程难度相当于大学一年级的基础课。一般情况下，11年级和12年级的学生可选AP课，学习能力强的学生选修时间可以提前。选修AP课的学生有两个优势：一是在申请大学上，AP课程能证明学生有的学习能力，上高中的时候就能修大学的学分，能力还不强吗？二是学生上大学后可以免修同类课程，从而缩短学时、节省学费。这也是越来越多学生选择AP的直接原因。AP课程由美国大学考试会(CollegeBoard)负责管理，目前美国开设AP课程有30多门，其中涵盖了生物、化学、物理(B/C)、微积分(AB/BC)、英语(语言/文学)、西班牙语(语言/文学)、拉丁语(文学/诗歌)、中国语言与文化、日本语言与文化、意大利语言与文化、人类地理学、环境科学、宏观经济学、微观经济学、计算机科学(A/AB)、统计学、心理学、音乐理论、世界历史、欧洲历史、美国历史、美国***与政治、比较***与政治等。在美国，绝大多数的高中都会开设AP课程。PhillipsAcademyAndover开设30门AP课程，MiddlesexSchool开设25门AP课程，MiltonAcademy开设11门AP课程，TheWebbSchools开设19门AP课程，这些中学都是美国高中中的名校。AP课程每年考试一次。每年的3月份截止报名，5月份考试，7月份公布成绩。AP考评使用的是5分制，低分为1分，高分为5分。在学生申请学校的过程中，美国的每所大学都有对AP的具体规定与要求，比如，AP课程的门数，需要达到的分数，可以在读大学时折抵多少学分等。荣誉课程不是一门单一的课程，美国高中的任何一门课程都可以有普通课与荣誉课之分，相当国内的快班或慢班。同一门课的荣誉课程要比普通课程更深更难。学生申请荣誉课程有完备的程序，不是谁想读就能读的。其程序如下：先由任课老师评估许可，学校同意，家长签字确认，学生的申请才能通过。各个学校都有对申请荣誉课程的分数要求，学生达不到要求是不可以申请的。学生选择的荣誉课程越多，说明学生的学习能力越强。英文阅读材料-英文阅读-樱知叶(查看)由北京樱知叶文化交流有限公司提供。北京樱知叶文化交流有限公司（）是湖北武汉,教育、培训的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在樱知叶***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创樱知叶更加美好的未来。)