印度式由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术特征是舞蹈动作节奏、韵律鲜明，造型性强，具有丰富内涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。[3]南昌凤舞青云大型艺术培训中心本着个性化、多元化、均衡化、帮助我司每个学者成才的教学理念逐渐成长，欢迎大家加入我们。情感是人的心理发展的重要组成部分。而古典舞起源于中国的戏曲，是一种深程度艺术表演，其表演技巧与艺术表现都是一种内心情感的表述。舞者只有准确生动地把握人物情感，才能更好地对古典舞进行传承。比如在《繁漪·药》这个舞蹈剧目中，舞者要能够展现出不同情感态度，从厌恶到恨，从恨到愤怒的反抗，南昌古典舞，又从反抗动机引发出恐惧，从而使反抗转化为容忍，这四种情感行为层层递升，特别是***后反抗转变为容忍。作为“身韵”教材，究竟在“形”上应包涵哪些内容？我们早已不满足于60年代初中国古典舞所规范的那“八个手位”和若干程式化的舞姿那种审美层次了。但舞台上展现的节目中，其形态却又是五花八门、千奇百异的，古典舞培训课程，而这些是不可能“如数照收”到教材中去的。我们必须寻找形成千变万化中***核心的、本质性的形态特征，即“一生二、二生三、三生万物、万物归”的“一”。从所周知，通过传统艺术审美特征和各种典型舞姿的剖析，得出了在“形”上必须首先解决体态上的曲线美和“刚健挺拔、含蓄柔韧”的气质美。古典舞培训-南昌古典舞-凤舞青云艺术培训中心(查看)由南昌市东湖区凤舞青云艺术咨询服务中心提供。古典舞培训-南昌古典舞-凤舞青云艺术培训中心(查看)是南昌市东湖区凤舞青云艺术咨询服务中心（ncfwqy.）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：黄老师。)