SCI***语言用词技巧SCI***语言用词技巧由于国内大多数科研工作者英文水平不高，所以在写SCI***时，语言表达常常出现一些问题。其实，SCI***语言表达的要求无非以下五个：1、正确（correctness)：选择正确词或词组。2、清楚（clarity)：科学***的写作完全不同于文艺作品，要求精1确、清楚和毫不含糊，避免俗语和难懂的话。3、简洁（concision)：文字要简洁，删繁从简。4、完整性和逻辑性（completionandlogic)：写***就像讲故事，不仅要注意句子完整，论述“故事”也要完整。特别要注意逻辑性表达“故事”。5、一致性（c***istency)。语言是由词汇组成的，如果这五个要求你不知***体该怎么做，那你可以先从词汇入手，在词汇上彰显文章的***度。SCI作为代表国***研界***1高的科学期刊，审稿人都是对本领域有相当研究的知名的学者，审稿严格程度不言而喻。而如果我们能用***的语言来投稿，相信不仅能让审稿人耳目一新，而且能增强***的***性，促使投稿的成功。文章内应尽量注意使用本***的***术语，而其来源***1好是***书籍或***而不是网上的翻译软件，同时也要注意模仿本***内惯有的表达方式和语法习惯。另外，从词汇的选择上，可以从以下三点出发：1.所选之词力求简单，尽量用短词代替长词，常用词代替生僻词。但在动词的使用上，***英语更多地强调用规范的书面语动词来代替口语中的短语动词，如：用evaporate而不用toturn?intovapor;用discover而不用tofindout;用absorb而不用totakein等等。2.尽量采用“-ing分词”和“-ed分词”作定语，少用关系代词which、who等引导的定语从句。这样一来，既能简化语句，又能减少时态判定的失误。例：TheobjectiveofthestudywastoobtainthegeneofhumanAromaticaminoaciddecarboxylase(AADC)needed(比whichisneed要好)ingenetherapyforParkinson’sdisease.本研究目的在于获得帕1金1森病基1因治1疗中所需的人芳香族氦基酸脱羧酶(AADC)的基1因。3.尽量使用缩写词和名词作定语，既能简化句型又可增大信息密度。EI检索快速发表SCI***快速发表请按照图中方式联系我们恩施职业技术学院王瑛翻转课堂已成为当前***教育界关注的教学模式，被评为影响课堂教学的重大技术变革(2011年加拿大《环球邮报》)。翻转学习模式就是把传统教学以教师为中心的教转变成以学习者为中心的学。“信息EI中索”是高职高专的一门选修课，是一门实践性很强的方法课，但由于种种原因，一般只安排8~12次课时。按传统课堂的方式主要讲授EI中索基础知识、基本方法的理论，学生上机操作练习课时少，学生操作过程中遇到的问题也得不到教师的及时指导，学习效果并不好。为解决这一问题，笔者探索将“信息EI中索”中的每个知识点制作成10分钟左右的微课，形成微课程，采用翻转课堂的方式，将学生对知识、方法的学习移至课前观看教学视频，课上进行一堆壹辅导，答疑解惑。下面以“信息EI中索”课程中“布尔逻辑EI中索”这一知识点为例谈谈基于翻转课堂模式的的教学设计。一、学习内容分析布尔逻辑EI中索是被广泛运用的计算机EI中索技术之一，大多数的搜索引擎和数据库都支持布尔逻辑，同时也是介绍其它EI中索方法的前提和基础，因此安排在首讲。翻转1个课时，以实际上机操作练习为主。***是运用逻辑运算符EI中索信息，难点是构建逻辑表达式SCI***第2一作者必备条件1.一些科技人员在发表SCI***时，对是否是SCI***的第2一作者很在意。他们认为，在很多情况下，只有SCI***的第2一作者才被人们注意和认同，因为在大多数情况下，SCI***被引用时，一般只提及第2一作者的名字。这种想法也是有道理的。鉴于此，有些人就希望自己能成为***的第2一作者。但是，要是一个科研项目是一个团队的集体合作成果，那么，谁做***的第2一作者就是一个值得讨论的问题。不过，这个问题不是一个复杂的问题，徐州环境核心包发，在国际上，一般来说，这是一个有明显通用标准的问题。下面是我个人的一些体会，写出来与大家一起分享。必须是实验设计的主要参与者。在一个科研项目立项后，假如需要几个科研人员参与，其中必定有一个主要的科技人员进行目的具体设计，包括试验用的各种材料，时间进程表等具体细节。在我读研究生的时候，环境核心包发，导师要我对植物致病疫霉族的有性孢子的萌芽条件和机理做有关研究。导师只是提出一个研究方向，至于如何进行研究，他只是提醒我多找参考资料。我接到导师的研究课题，就找参考资料，根据有关资料，设计实验程序，通知实验室的一位技术员购买各种试验用的***和设备。在获得试验结果发表***时，我理所当然是第2一作者。2．必须是实验的主要执行者。在具体的实验过程中，第2一作者必须是整个实验的主要操作者，这包括但不限于准备试验用的各种***和设备，无锡环境核心包发，纪录各种数据，绘制各种图表，分析试验过程中获得的各种数据，和及时解决实验过程中出现的各种问题。3．必须是***初稿的写作人。一般来说，***初稿的写作人必须是符合上面两条的人。这是因为只有实验设计者和主要操作者***清楚试验的具体内容，过程和意义，因而，写出来的***比较符合实际，对数据的分析比较符合逻辑，所以，***读起来就可能比较顺利通畅，逻辑性较强。在我和导师准备发表第2一篇***的时候，当时我的英文表达能力还不好，但是，导师一定要我自己亲自写出***的初稿。我在接到导师的指示后，虽然英语写作水平很有限，学习课程也很紧凑，加上从来没有写过科技***，心里一点儿信心也没有，但是，还是硬着头皮埋头写作。从开始写作到完成初稿，几乎花去我两个月的时间。导师只是在我的初稿上进行一些语言上的修改。所以，我是第2一作者。假如某人已经符合以上的三个条件，那么他/她理所当然地应该成为***的第2一作者。要是已经符合这三个条件，上海环境核心包发，但是，没有成为第2一作者，那么，这个人的劳动成果就被别人利用了。但是，反过来，要是不符合以上的三个条件，却要争当第2一作者，那么这个人可能有夺取别人劳动成果的嫌疑。北京科通编辑(图)-上海环境核心包发-环境核心包发由北京科通文化发展有限公司提供。北京科通文化发展有限公司（i-ei.com）实力雄厚，信誉可靠，在北京东城区的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将***科通编辑和您携手步入辉煌，共创美好未来！)