激励员工的九大手法为什么吉林通钢的总经理会被员工***打致死？为什么员工常常工作不主动、不投入？为什么员工的工作积极性难以持久？为什么***人才难以留住？课程目的1、对激励的含义和重要性有充分的认识，愿意在今后的工作中更好的使用激励技巧；2、掌握激励员工的九大手法，改变批评、说教式的激励，指引管理者针对不同的对象与情形灵活的运用激励技巧；3、了解心理学关于激励的理论,并用激励理论作为基本的原则指引自身的管理工作;4、了解士气高昂的团队会有什么样的表现，哪些因素能够激励员工的士气、哪些因素会导致员工的士气低落；课程内容一、前言1、什么是激励？2、案例：一条腿的烤鸭3、激励的原理/作用二、不做伤害员工的事！1、案例：探秘吉林通钢总经理被员工***打致死的原因？2、挫折理论3、不良适应的后果！4、淘汰员工的几个原则5、案例：自愿离职计划6、处理挫折的方法7、案例：辽沈战役牛郎山阵地丢失/亮剑（视频）8、讨论：作为管理者平时如何做到不伤害员工三、树立目标1、案例：三个小组的试验2、目标管理理论3、让员工理解工作的重要性（问答）4、案例：次次“留一手”与场场“拼老命”5、激励与绩效考核6、个人目标和***目标相结合7、案例：乔家大院第十四集“马询收回辞呈”(视频)8、为什么需要反馈？9、问答：教练不告诉运动员训练成绩的影响？10、讨论：如何帮助员工树立目标（总经理年终发言）？四、满足员工的合理需求！1、马斯洛/赫茨伯格/的需要理论2、案例：李云龙奖励会武功的***吃肉（视频）；3、ERG/麦克利兰的成就需要理论4、案例：顺溜被提拔成一个人的排长（视频）5、案例：为什么高工资留不住人？6、强化理论7、讨论：平时如何满足员工的合理需求（特别强调新员工来时如何做？）五、给员工以公平1、案例：白泰铭为什么会辞职？2、公平理论3、问答：教皇给米开朗基罗哪些评价是公平的？4、格兰仕的激励体系5、讨论：平时我们如何做（着重讨论绩效考核）？六、让员工充满期望1、案例：某公司技术改造中员工的不同反应2、期望理论3、案例：苗晓光的自豪4、波特和劳勒的综合激励模型5、讨论：平时我们如何做（关注员工的将来）？七、人性化管理1、杰克.韦尔奇的小纸条2、什么是人性化管理？3、案例：诸葛亮为什么能做到“鞠躬尽瘁、死而后已”（视频）/***说服杜聿明4、***戈雷的人性理论5、霍桑实验6、人性的特点7、案例：老板的感慨8、案例：金点子奖和持续改善9、问答：得到认可会让人有什么感受？10、中国人的性格特点11、案例：为什么评为了明星员工后，却不得不换岗12：讨论：我们平时如何做（案例二个月的新员工）？八、让员工参与管理、决策1、问答：不注意倾听会错过的机会2、倾听的注意点3、案例：A、B公司降薪的不同结果4、鼓励员工参与决策的好处。5、问答：为什么经理人不愿意把更多的责任交给员工承担？6、案例：员工的投诉7、让员工有快速的投诉通道8、讨论：平时如何做？九、帮助员工成功1、辅导的要点和方法2、讨论练习：如何辅导员工？3、中国人***重要的激励：裂土封侯（视频：乔家大院）十、***给团队的好处1、***的方法2、、讨论：***的故事/双星集团3、、C理论：一个“中国人关系圈”的诠释十一、总结激励的十大错误/激励的八大原则课程对象：公司中层及以上管理者，人力资源管理工作者。培训形式：现场讲授、管理故事、案例分析、经验分享、视频课程时间：公开课：2天2000元/人（包含：书本、午餐、授课、***、茶点）内训：根据企业情况做出课程调整，根据企业需要进厂培训，详情电议！管理的精华：有能力的---让他做；没能力的---教他做；不愿意做的---管理他。勤思班组长培训系列课程有：杰出班组长培训、JR工作关系培训、成功员工培训、沟通技巧培训、激励的九大手法培训、七大浪费培训、情绪和压力管理培训、性格与人生培训、职业心态培训等九个课程提供，欢迎有需求的企业来电询问相关信息联系人：张志敏021-52710209上海普陀区白兰路137号A904室e-mail：min15279092598@)