学校心理咨询室设备有哪些学校心理咨询室设备可根据相应的功能室配备***适合自己的应用的设备；一、音乐放松室建设标准方案：可选购设备：1、标准型音乐放松椅，2、体感型音乐放松椅，3、反馈型音乐放松椅，4、身心反馈型音乐放松椅等等二、箱庭（沙盘游戏）治l疗室建设标准方案：可选购设备：1、沙盘游戏600沙具型，2、沙盘游戏800沙具型，3、沙盘游戏1200沙具型，4、沙盘游戏1500沙具型，5、沙盘游戏1800沙具型，6、沙盘游戏2000沙具型7、沙盘游戏3000沙具型，8、沙盘游戏3600沙具型等等想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！压力与情绪管理系统功能介绍1.功能压力评估与训练相结合：通过压力评估，生成压力评估报告，训练者能够准确了解自己当前的压力指数，并可获得压力管理指导建议。2.提供多种放松训练方法：放松是与紧张对立的一种***状态。压力大，过于紧张使人难以表现出***l佳工作和学习水平；长期绷紧***的人容易焦l虑，出现失l眠、头l痛、注意力和记l忆l力减退等现象。进行有效的放松，能防止或缓解上述症状的发生。但是如果不经过有效的训练，个体在处于紧张状态时很难将自己调整到放松状态。a-2-1.图文并茂地讲授多种实用有效的放松方法，使用这些放松技巧可以有效缓解压力的影响、放松心情。长期坚持练习，熟练掌握这些放松技巧，心理咨询室设备，将有助于提高训练者对压力的自我调节能力。a-2-2.音乐调适：轻松、欢快的音乐使大脑及整个***功能得到改善；节奏明快的音乐能使人精神焕发，消除疲劳；旋律优美的音乐能安定情绪，增加注意力。临床实践：放松训练通过主观想象、控制呼吸和调节肌肉紧张感等手段，能降低焦l虑，让人精神安定，保持良好的身心状态。想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！中小学心理咨询室建设方案配置小学生的心理发展特点及心理咨询室设计目标1、小学生心理发展特点及设计目标：满足孩子的好奇心和心理梦想，帮助孩子健康成长，根据埃里克森（E.Erikson）的人格发展理论和积极心理学理论，通过赞赏教育，心理咨询室设备出售，培养孩子自信心。小学生心理具有如下特点：1.1认知特点(1)知觉：有意识性、有目的性地发展，但水平有限。(2)注意：注意范围小，注意力的分配和转移能力较弱；注意有强烈的兴趣性、直观性和色彩感；不善于调节和控制自己的注意力；无意注意占优势，注意力不稳定，容易分心，但有意注意随着年龄增长而逐渐发展。(3)记忆：由不随意记忆占优势到随意记忆占优势。意义识记逐渐发展，但机械记忆仍是主要的。(4)思维：思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，但形象思维仍占优势。1.2意志特点意志力薄弱，心理咨询室设备厂家，自制力差。1.3情感特点(1)情感日益丰富，心理咨询室设备供应商，道德感有很大的发展，情感的稳定性和控制力也增强。(2)情感的实践性和坚持性较差，依赖***监督。(3)对教师极为信任和依赖。1.4个性特点小学生好动、好模仿、易受暗示。想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！心理咨询室设备出售-【铭心心理】(在线咨询)-心理咨询室设备由广西铭心心理学应用技术有限公司提供。心理咨询室设备出售-【铭心心理】(在线咨询)-心理咨询室设备是广西铭心心理学应用技术有限公司（xl.cn）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：朱达明。)