中小学心理咨询室规划建设方案一、心理接待室功能：存放学生心理档案，接待来访学生学生、家长或教师的场所，兼有咨询等待、阅览室的功能，便于来访学生等待咨询、阅览心理相关报刊杂志和书籍。布置要求：采用轻松、自然的布置格局，墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重；想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！调节训练项目列表一、放松训练：图文并茂地讲授多种实用有效的放松方法。当训练者在感到身心疲惫、烦闷、焦躁时，使用这些放松技巧可以有效缓解压力、放松心情。长期坚持练习，熟练掌握这些放松技巧，将有助于提高训练者对压力的自我调节能力。1、肌肉放松：通过全身主要肌肉收缩——放松的反复交替训练，帮助训练者体验到放松的感觉。2、呼吸放松：“腹式呼吸法”通过进行平缓而深大的呼吸帮助训练者平静心情、放松身体。注意：心；ll血管***、呼吸系统***患者请在医生指导下进行训练。3、想象放松：提供了大海、草原和湖泊三个场景，通过唤起对宁静、轻松、舒适情境的想象和体验，帮助训练者进入放松的状态。想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！心理测评室功能：对学生进行心理测评的场所。为了让学生能够专心配合测评，获得真实可靠结果，一般要求环境安静安全。布置要求：1)采用明亮自然、简洁大方的格局，要求光线充足，通风良好；2)墙壁宜以乳白或米黄之类柔和的颜色为基调，隔音；3)团体活动室的布置要让学生有安全感，能够保护学生的隐私，使学生在无干扰的情况下集中精神投入团体活动想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！株洲大学心理咨询室设备-广西铭心心理由广西铭心心理学应用技术有限公司提供。株洲大学心理咨询室设备-广西铭心心理是广西铭心心理学应用技术有限公司（xl.cn）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：朱达明。)