中国网络教育行业前景预测与***机会分析报告2014-2019年【报告编号】:17447【出版时间】:2014年4月【出版机构】:中研智业研究院【交付方式】:EMIL电子版或特快专递【报告价格】:【纸质版】:6500元【电子版】:6800元【纸质+电子】:7000元【订购电话】:010-57126768【在线联系】:QQ908729923【联系人】:杨静--客服专员http:///baogao/ml【最新目录】第1章：中国网络教育行业发展背景分析161.1网络教育的界定161.1.1网络教育的定义与分类16（1）网络教育的定义16（2）网络教育的分类161.1.2网络教育与其他教育形式比较17（1）网络教育与远程教育的关联17（2）网络教育与成人教育、***的区别181.1.3网络教育的特色与优势20（1）网络教育的特点20（2）网络教育的优势211.2网络教育发展历程与属性221.2.1网络教育行业发展历程22（1）启动和初步发展阶段（1998年-2000年7月）22（2）扩大和试错阶段（2000年7月-2002年7月）22（3）规范管理与学习借鉴国际经验阶段（2002-2007年1月）22（4）网络提升发展阶段（2007年1月至今）231.2.2网络教育行业属性分析23（1）行业所处的生命周期23（2）行业对经济周期的反应241.3报告研究单位与研究方法251.3.1研究单位介绍251.3.2研究方法概述25第2章：国际网络教育发展现状及经验借鉴272.1***网络教育发展概况272.1.1国际网络教育技术标准272.1.2***网络教育发展现状282.2美国网络教育发展分析292.2.1美国网络教育概况29（1）网络教育的目的29（2）网络教育的主体29（3）网络教育的内容30（4）网络教育的方式和途径31（5）网络教育资源条件322.2.2美国网络教育发展现状33（1）美国网络教育规模33（2）提供网络教育的学校类型34（3）美国网络教育现状352.2.3美国网络教育形成与发展的条件分析36（1）技术的巨大推动提供了技术前提36（2）观念的自由平等提供了思想底蕴36（3）经济的强劲发展提供了物质基础36（4）政策的不断倾斜提供了发展机遇402.2.4美国网络教育的启示与借鉴432.3英国网络教育发展分析452.3.1英国网络教育发展概况45（1）英国网络教育研究一览45（2）英国网络教育开展状况46（3）英国网络教育实例472.3.2英国网络教育发展现状492.3.3英国网络教育的启示522.4韩国网络教育发展分析522.4.1韩国网络教育发展概况52（1）韩国网络教育的现状52（2）韩国网络教育成功的案例532.4.2韩国网络教育的启示54第3章：中国网络教育发展现状及前景预测563.1网络教育发展环境分析563.1.1网络教育发展政策环境分析56（1）网络教育***监管56（2）网络教育主要政策及法律法规56（3）网络教育管制环境分析573.1.2网络教育发展用户环境分析58（1）中国互联网***规模58（2）学生是中国网络用户的主体593.1.3网络教育发展经济环境分析60（1）国际经济形势及预测60（2）国内经济形势及预测633.1.4网络教育发展社会环境分析72（1）学校环境分析72（2）对网络教育认识的变化733.1.5网络教育发展技术环境分析743.2网络教育总体发展状况753.2.1网络教育发展概况753.2.2网络教育发展规模分析76（1）网络教育市场规模分析76（2）网络教育用户规模分析763.2.3网络教育竞争格局分析763.2.4网络教育市场存在的问题79（1）网络教育发展存在问题分析79（2）影响当前网络教育发展的问题813.2.5促进网络教育发展的建议83（1）***增加对网络教育的投入83（2）适当调整网络教育的结构83（3）加强各个网络教育学院的合作843.3网络教育发展趋势与前景预测843.3.1网络教育发展趋势分析843.3.2网络教育发展前景预测85第4章：中小学网络教育发展现状及前景预测864.1发达***中小学网络教育比较分析864.1.1发达***中小学网络教育发展现状86（1）美国中小学网络教育86（2）英国中小学网络教育86（3）日本中小学网络教育864.1.2发达***中小学网络教育的特点87（1）注重基础设施建设87（2）重视网络信息资源的开发87（3）学校、***、教育机构紧密结合874.1.3发达***中小学网络教育对我国的启示884.2中国中小学网络教育资源的现状与建设884.2.1中小学网络教育资源现状884.2.2中小学网络教育资源建设89（1）中小学教育网络资源建设的一般形式89（2）中小学网络教育资源建设存在的问题90（3）中小学网络教育资源建设的层次模式91（4）中小学网络教育资源建设的发展趋势924.3中国中小学网络教育发展现状及前景934.3.1中小学网络教育发展现状93（1）中小学网络教育的***93（2）中小学网络教育的现状94（3）中小学网络教育融资规模964.3.2中小学网络教育存在的问题及建议97（1）中小学网络教育存在的问题97（2）中小学网络教育开展的建议994.3.3中小学网络教育发展前景预测100（1）中小学网络教育发展趋势100（2）中小学网络教育发展潜力101第5章：高等网络教育发展现状及前景预测1025.1发达***高等网络教育发展比较分析1025.1.1发达***高等网络教育发展概况102（1）美国高等网络教育102（2）英国高等网络教育1035.1.2中国与美、英高等网络教育比较分析1055.1.3发达***高等网络教育对我国的启示1085.2中国高等网络教育发展现状及趋势1085.2.1高等网络教育发展环境分析108（1）高等网络教育政策环境108（2）高等教育行业发展规模1095.2.2高等网络教育发展现状111（1）高等网络教育的***111（2）高等网络教育的开展状况113（3）高等网络教育理论与实践的差异1155.2.3高等网络教育存在的问题及对策116（1）高等网络教育的制约因素116（2）高等网络教育存在的问题118（3）高等网络教育发展的对策1185.2.4高等网络教育发展前景预测1195.3中国高等网络教育子行业发展分析1205.3.1普通高等院校网络教育发展状况分析120（1）美国普通高校的网络教育及启示120（2）发展普通高校网络教育的必要性123（3）普通高等院校网络教育实施现状1245.3.2高等职业院校网络教育发展状况分析127（1）网络教学在高等职业教育中的应用127（2）高等职业院校网络教育发展必要性128（3）高等职业院校网络教育的环境模式128（4）高等职业院校网络化教育建设原则129（5）高等职业院校网络教育的教学***130第6章：网络教育其他细分市场发展现状与趋势1326.1***网络教育发展现状与趋势1326.1.1***网络教育发展现状132（1）网络对孩子教育的影响132（2）***网络教育的应用134（3）***网络教育的特点135（4）信息时代***教师角色转变135（5）信息时代对***教师的建议1386.1.2***网络教育发展趋势1416.1.3***网络教育案例分析142（1）欧拉岛***网络教育142（2）易呗网***网络教育1426.2企业E-learning发展现状与趋势1436.2.1企业E-learning发展现状143（1）企业E-learning的运用143（2）企业E-learning的优势146（3）企业E-learning的分工148（4）企业E-learning的现状150（5）E-learning行业竞争状况1506.2.2企业E-learning发展趋势151（1）向企业应用纵深发展151（2）从中心城市向二三线城市扩张151（3）从高新技术产业向传统产业拓展1526.2.3案例分析：LG电子中国公司的E-learning1526.3职业与认证培训发展现状与趋势1546.3.1职业与认证培训发展现状154（1）职业与认证培训概况154（2）职业与认证培训商业模式154（3）职业与认证培训市场特点155（4）职业与认证培训竞争模型1566.3.2职业与认证培训发展趋势1586.3.3案例分析：正保远程教育与环球天下159第7章：中国开展网络教育的主要高校分析1617.1开展网络教育的高校总体发展情况1617.2中国主要开展网络教育的高校分析1627.2.1东北财经大学网络教育学院162（1）网络教育学院简介162（2）网络教育教学模式162（3）网络教育招生层次及专业163（4）网络教育学制与学历163（5）网络教育课程设置164（6）网络教育收费情况167（7）网络教育管理系统167第8章：中国部分网络教育企业经营分析2058.1网络教育企业总体经营状况2058.2部分网络教育企业经营分析2068.2.1中国网络教育集团有限公司经营情况分析206（1）企业发展简况分析206（2）企业运营情况分析2061）企业主要经济指标分析2062）企业盈利能力分析2063）企业运营能力分析2074）企业偿债能力分析2085）企业发展能力分析208（3）企业网络教育运营分析209（4）企业***架构分析209（5）企业经营策略及发展战略分析209（6）企业经营状况优劣势分析210第9章：网络教育商业模式及关键成功要素分析2789.1网络教育行业商业模式分析2789.1.1网络教育价值链与产业链分析278（1）网络教育价值链分析278（2）网络教育产业链分析279（3）价值链与产业链对应关系2809.1.2网络教育行业商业模式分析280（1）网络教育行业商业模式概述280（2）网络教育三种典型商业模式281（3）网络教育商业模式应用案例2849.1.3网络教育行业商业模式创新空间2869.2网络教育行业关键成功要素分析2889.2.1网络教育成功之认识因素288（1）网络教育的***288（2）网络教育的现实2889.2.2网络教育成功之技术因素289（1）网络教育学习技能要求290（2）网络教育平台功能需求290（3）网络教育平台趋势分析2909.2.3网络教育成功之教学因素290（1）网络教育教学教法特点290（2）网络教育课程教学设计291（3）网络教育课程网站设计291（4）网络教育教学活动设计2919.2.4网络教育成功之环境因素291（1）网络教育所需支持的种类现状291（2）网络教育公共支持服务体系291（3）网络教育校外学习中心设置292第10章：中国网络教育行业***分析及预测29510.1网络教育行业***特性分析29510.1.1网络教育行业进入壁垒分析29510.1.2网络教育行业盈利模式分析29510.1.3网络教育行业盈利因素分析29710.2网络教育行业***分析29810.2.1中国创投市场教育行业***规模分析29810.2.2网络教育行业***兼并与收购分析29910.2.3网络教育行业***兼并与收购动向30110.2.4网络教育行业IPO分析30210.3网络教育行业***机会与风险分析30310.3.1网络教育行业***机会分析30310.3.2网络教育行业***风险分析30410.4网络教育行业***建议30410.4.1网络教育行业***价值评估分析304（1）未来两年市场增长率304（2）未来两年市场规模305（3）预计平均毛利率30510.4.2网络教育行业可***方向30510.4.3网络教育行业***方式建议306图表目录图表1：中国网络教育行业发展阶段24图表2：2005-2013年中国网络教育行业与GDP对比图（单位：%）24图表3：***十所开放和远程教育机构29图表4：美国开办学位课程的高等院校全部注册学生和注册在线学生比较表（单位：人，%）34图表5：2005-2013年中国***规模与普及率（单位：万人，%）59图表6：2012年中国***职业结构图（单位：%）60图表7：2011-2013年国内生产总值同比增长速度（单位：%）63图表8：2013年固定资产***同比增速（单位：%）64图表9：2013年房地产开发***同比增速（单位：%）65图表10：2009-2013年全国进出口市场情况（单位：亿美元）65图表11：2011-2013年广义货币增长速度（单位：%）66图表12：2011-2013年城镇居民人均收入实际增长速度（单位：%）67图表13：2011-2013年农村居民人均收入实际增长速度（单位：%）67图表14：2013年1-12月我国PPI走势（单位：%）68图表15：2011-2013年居民消费价格同比上涨比较（单位：%）69图表16：2011-2013年社会消费品零售总额增长情况（单位：%）70图表17：2013年社会消费结构明细（单位：亿元，%）71图表18：2012-2013年中国互联网基础资源对比（单位：个，%，块/32，Mbps）74图表19：2004-2013年中国网络教育市场规模与增长率（单位：亿元，%）76图表20：2004-2013年中国网络教育市场格局（单位：亿元）77图表21：2004-2013年中国K-12网络教育市场规模与增长率（单位：亿元，%）78图表22：2004-2013年中国网络高等***市场规模与增长率（单位：亿元，%）78图表23：2004-2013年中国职业培训类网络教育市场规模与增长率（单位：亿元，%）79图表24：中国中小学生上网活动调查统计（单位：%）95图表25：中国网络教育各细分市场VC/PE***金额（单位：百万美元，%）96图表26：2013年中国分类CN域名数（单位：个，%）98图表27：2013年按更新周期分类的网页情况（单位：%）98图表28：近年美国网络教育学生人数占比情况（单位：%）102图表29：近年美国被调查院校将网络教育纳入其长期发展战略规划占比情况（单位：%）103图表30：近年我国高等教育行业学校（机构）数统计（单位：所）110图表31：近年高等教育学生数情况（单位：万人）111图表32：2013年可以开展网络高等***招生的试点高校名单114图表33：普通高校网络教育学历培养层次（单位：所）125图表34：常见学制、学习年限和***书形式126图表35：高校网络教育主要教学***形式127图表36：***教育的分类132图表37：传统培训方式与E-learning的区别147图表38：E-learning培训活动的流程148图表39：职业与认证培训网络教育商业模式155图表40：职业与认证培训网络教育产业竞争模型分析158……略)