(3)小结提***据学生的回答，教师加以小结，使问题的内涵得到升华;对于呈现性的问题，可以由学生进行小结，教师加以针对性地补充。将各个小组的学习交流成果在公共平台上共享展示。(4)评价反思当堂练习，多媒体一体机报价，当堂巩固，及时发现问题，及时予以针对性地小结。后对学习结果进行反思，多媒体一体机，总结成功的经验，避免不足，总结提升。评价的形式有很多，可以自我评价、小组互评、教师评价等。多媒体触控一体机：它是一种***设备，用户可以直接用手向计算机输入坐标信息。它和鼠标、键盘一样，是一种输入设备。它采用的触摸屏具有坚固耐用、反应速度快、节省空间、易于交流等诸多优点。通过这种技术，用户只要用手指轻轻地触碰计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作，教学用多媒体一体机，从而使人机交互更为直截了当，这种技术极大方便了那些不懂电脑操作的用户。教育工作者应该与时俱进，勇于接受新生事物，跟上时代的步伐，多媒体一体机投影，积极学习新媒体、新技术，不能固步自封。但教师也不能过度依赖多媒体触控一体机，因为再***的教学媒体也不能完全取代教师，教师应该合理使用多媒体触控一体机，优化教学过程，更新教学观念，促进教学效果的提高。重视学生自主学习能力的培养俗话说，授人鱼不如授人以渔，教学的目标不是让学生掌握多少知识，而是培养学生自主学习的能力。捷安迅电子(图)|多媒体一体机投影|多媒体一体机由郑州捷安迅电子科技有限公司提供。捷安迅电子(图)|多媒体一体机投影|多媒体一体机是郑州捷安迅电子科技有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李经理。)