磁性悬浮球（互动探究展品）培训磁性悬浮是运用磁铁“同性相斥，异性相吸”的性质，使磁铁（球）具有平衡地球引力的能力，通过控制电磁铁的电流可以在一特定点使球悬浮。（球受到向上的磁力与向下的重力达到平衡,）即“磁性悬浮”。本产品适用于科技馆、少年宫、青少年活动中心、博物馆、学校、天文馆、社区科普教育等。磁性悬浮球（互动探究展品）磁性悬浮球（互动探究展品）磁性悬浮球（互动科普展品大件）磁悬浮球加大底座000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000教师的培训在武昌教研培训中心开课，为响应***文明办、***、中国科协“科技馆活动进校园”的通知，2007年“武汉时代科普研究所”和“湖北省水果湖***中学”,合作建立“校园科技馆”（探究实验室）1，“校园科技馆”为“本校教学和学生科普教育活动”服务“湖北省水果湖***中学”，结合教学和学生科普教育活动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生***发展，进一步推进素质教育。,2，“校园科技馆”为“省科普宣传日活动”服务湖北省2010年“***科普日”暨武昌首义科普文化广场活动,在武昌首义广场启动。我们的科普展品，展示受欢迎。3，“校园科技馆”为“武汉市教研培训中心”服务2010年,7,10-14武汉市教研培训中心，对64所学校物理实验教师的培训,在我探究实验室里上培训课和参观科普展品，4，“校园科技馆”为“华中师大”，***2012年3月25日,华中师大180名大三学生在黄致新***的带领下,来到我们展室上物理实验的“起始课”，还在探究实验室里参观科普展品，黄致新***的总结：你们能把（实验器材）做得让学生那么感兴趣！“武汉时代科普研究所”从1999年开始生产科普展品，先后为各地市区和中小学建立了几十个科技馆。武汉市教研培训中心对64所学校物理实验教师的培训（2010,7,10-14）教师的培训在武昌教研培训中心开课，在七天时间内对于物理实验的基础知识，基本技能及实验室的管理作了培训,还请专家作了如何制作教具的专题讲授，学员们还参观了“湖北省水果湖***中学”的科学探究室，体验了“科技馆活动进校园”的乐趣，感受到“科技馆活动进校园”的重要。讲授老所长在给学员讲“教具制作”林老师讲“物理实验的开展与实验室管理”武汉市教研培训中心学员在我所展室学习武汉市教研培训中心学员在我所展室学习武汉市教研培训中心学员在我所展室学习气流浮球（投篮）武汉市教研培训中心学员在我所展室学习龙卷风黄致新***在阶梯教室里作“开设基础物理实验”报告0同学们在阶梯教室里听取报告在阶梯教室里同学们听得多么认真0同学们听得开心的笑了0参观后,同学们仍不愿离去,黄致新***的总结:武汉市教研培训中心学员在我所展室学习声驻波（雪浪声波）武汉市教研培训中心学员在我所展室学习声驻波（雪浪声波）武汉市教研培训中心学员在我所展室学习电磁***武汉市教研培训中心学员在我所展室学习电影原理武汉市教研培训中心学员在我所展室学习省科普日首义园展品受青睐小朋友排队玩无弦琴我研究所科研主体:1,各类科技馆的整体策划与设计,2,各种科技馆展品的研发,创新与制作,3,各类科技馆的维修和提升,我们的宗旨：“把教具做成玩具，让学生玩中有乐、乐中有学。我们也乐在其中”我所所长:2010年2012年2014年2015年2016年五次被评为***老科技工作者（为中,小学,社区生产和维修科技馆）2015年被评为“武昌区***佳为老服务明星”2016年被评为***老科技工作者2011年所长被聘为关心下一代报告团成员2013年5月所长被选为“武昌区老科协”理事2013年（为中,小学,社区生产和维修科技馆）所长获得湖北省第二届“老有所为科技贡献奖”三等奖5,湖北省鄂老办发[2013]35号文件欢迎登陆：科普器材网)