光学实验箱说明书目录光的传播实验：（1）小孔成像实验；（2）狭缝光栏实验（两种）；（3）验证光的直线传播实验光的发射实验：（1）光影接力实验（2）万花筒实验（组装万花筒）；（3）曲面镜实验：凹面镜盒凸面镜；(4)潜望镜原理实验光的折射实验光的散射实验凸透镜的汇聚实验凹透镜的发散实验玻璃的折射实验幻灯机实验照相机实验取景器实验开普勒望远镜实验伽利略望远镜实验三棱镜色散实验***和***眼的原理和矫正实验凸透镜成像规律实验视觉暂留实验：（1）电影原理实验;（2）鸟进笼实验（3）七色盘实验光学实验箱说明书光的传播实验实验目的:了解光在空气中是以什么形式传播的。实验器材:支架、小孔板、白屏、光源盒,导轨,灯泡座,灯泡,开关,电池盒,5号电池2节(自备),电线.实验步骤(1)在支架上插小孔板、白屏、光源盒，放在导轨上，使三个插座在同一直线上,见图G1-01；(2)合上电源开关，移动光源盒、白屏，使他们与小孔板之间的距离适当，见图G1-02；(3)观察白屏上的成像,见图G1-03。实验结论:由于光源盒,小孔板,白屏在同一轨道上,白屏上的光点与灯泡中心高一样,说明光是沿直线传播的.注意事项实验完毕,整理器材。光的发射试验光影接力试验：万花筒实验：（3）曲面镜实验：实验目的认识凸透镜及其作用。实验器材实验底板1块、多用导轨1个、凸透镜（F80）一套、光具座1个、载物台1个、光屏1个、小蜡烛1个、滑块1个、火柴（自备）、元件固定销。实验步骤(1)用凸透镜(放大镜)去靠近书上的字，字被放大了。(2)放一张白纸在阳光下，手持凸透镜正对着阳光。上下移动它，使白纸上出现一个小于凸透镜的圆形亮斑。然后再继续移动，使亮斑变成一个***亮、***小的光点。(3)在白纸上放一根火柴，使火柴头正好落在亮点处。不一会，火柴就会燃烧起来。(4)如图组装成实验装置：点燃蜡烛．移动蜡烛或光屏，使光屏上出现蜡烛清晰的像。不断调整蜡烛与凸透镜之间的距离，使光屏出现放大，缩小、或等大的蜡烛的像。实验结论(1)凸透镜对光线具有会聚作用。，(2)凸透镜可以成像，当物体和凸透镜的距离不同时，成像的情况是不同的。因此利用它的这种特点可以做成各种不同的光学器具例如幻灯机、放大镜、照相机等。(3)为什么火柴放在***亮处会燃烧?（4）潜望镜实验：光的折射实验实验目的:观察光的折射、散射、色散、反射实验现象，了解它们形成的原因，以及发生这些时所呈现的现象。实验器材立柱一根、立座底板一个、铁夹一个、电池一对、电源盒一个、刀开关一个、导线三根、三色灯座一个、灯泡一个、密封有机管一个、玻璃棒一根、彩画纸一张、三棱镜一个、平面镜一面、白屏一片、光具座一个。实验步骤1:器材准备:见图G21-012:合上电源,观察从三棱镜出来的光,见图G21-02：3:调整光源,再次观察从三棱镜出来的光,见图G21-03：光的散射实验实验目的:观察光的折射、散射、色散、反射实验现象，了解它们形成的原因，以及发生这些时所呈现的现象。实验器材立柱一根、立座底板一个、铁夹一个、电池一对、电源盒一个、刀开关一个、导线三根、三色灯座一个、灯泡一个、密封有机管一个、玻璃棒一根、彩画纸一张、三棱镜一个、平面镜一面、白屏一片、光具座一个。1:器材准备:见图G22-012:合上电源,观察从三棱镜出来的光,见图G22-02：3:调整光源,再次观察从三棱镜出来的光,见图G22-03：注意事项实验结束，整理器材。凸透镜的汇聚实验实验目的认识凸透镜及其作用。实验器材实验底板1块、多用导轨1个、凸透镜（F80）一套、光具座1个、载物台1个、光屏1个、小蜡烛1个、滑块1个、火柴（自备）、元件固定销。实验步骤(1)用凸透镜(放大镜)去靠近书上的字，字被放大了。(2)放一张白纸在阳光下，手持凸透镜正对着阳光。上下移动它，使白纸上出现一个小于凸透镜的圆形亮斑。然后再继续移动，使亮斑变成一个***亮、***小的光点。(3)在白纸上放一根火柴，使火柴头正好落在亮点处。不一会，火柴就会燃烧起来。(4)如图组装成实验装置：点燃蜡烛．移动蜡烛或光屏，使光屏上出现蜡烛清晰的像。不断调整蜡烛与凸透镜之间的距离，使光屏出现放大，缩小、或等大的蜡烛的像。实验结论(1)凸透镜对光线具有会聚作用。，(2)凸透镜可以成像，当物体和凸透镜的距离不同时，成像的情况是不同的。因此利用它的这种特点可以做成各种不同的光学器具例如幻灯机、放大镜、照相机等。(3)为什么火柴放在***亮处会燃烧?凹透镜的发散实验【器材】平行光源，矩形光具盘，凹透镜。【操作】（1）打开平行光源，让光从矩形光具盘的缝隙中射出，使屏面上显现几条清晰的平行光带。（2）调整屏面的位置，使中间的一条光带刚好通过右边边缘***的标记。（3）将凹透镜挂在矩形光具盘上，并调整好它的位置，使屏上显现如图所示的入射光线和折射光线的径迹。为了增强演示效果，可以在矩形光具盘的缝隙中分别插上不同颜色的滤***。玻璃的折射实验实验目的了解什么是光的反射和折射，反射和折射的条件。实验器材黑纸（自备）、白纸（自备）、红纸（自备）、平面镜1个、实验底板1个、大夹子（自备）、激光笔1只、烧杯1个、水（自备）、筷子（自备），铁夹1个。实验步骤(1)把黑纸用大夹子铁夹固定在实验底板上，在实验底板的下方，垫放一块平面镜，组成如图装置，用激光笔在黑纸边缘发出一条光线照射到平面镜上，发现平面镜会反射一条很细的光线到黑纸上，(如图1)(2)依次用白纸、红纸、黑纸代替平面镜做上述反射光的实验发观反射光的光线各不相同。(3)在烧杯中倒入半杯清水，放在桌上，再把筷子插入水中，可以看到在空气与水的交界面上，筷子好象折断了一样。(4)用一束红光斜射入空着的小烧杯，使光点固定在烧怀的底部的边缘处(如图2)。不要改变入射光的方向，然后慢慢往烧杯内注水，这时将观察到光点将往烧杯的中|心方向移动(如图3).为什么会发生这种现象呢?这是因为光从空气中，进入水中时，它的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。实验结论(1)沿直线传播的光碰到物体会被反射，物体的反射与颜色有关。(2)光从一种透明物质进入另一种透明物质时，传播方向会发生改变。幻灯机实验实验目的了解幻灯机投影成像的原理。实验器材立柱一根、立座底板一个、铁夹三个、电池一对、电源盒一个、刀开关一个、导线三根、灯座一个、灯泡一个、凸透镜一个、透明玻璃字体一片、平面镜一片、大白屏一个、大白瓶座一个。实验步骤(1)取出立柱底板，在立柱底板上安装立柱，在立柱上安装三个铁夹；(2)将灯泡与灯座、电源、开关连接；(3)将一个凸透镜安放于立柱***上的步骤(1)的铁夹上，将步骤(2)的灯座安放于步骤(1)***下的铁夹上；(4)将透明玻璃字体放于步骤(1)的中间铁架上，将玻璃字体放于凸透镜的正下方，移动***上的铁夹和***下的铁夹，保持中间铁夹不动，使凸透镜、字体玻璃、灯座靠近在一起；(5)在底板上放置大白屏座，将大白屏放置于大白瓶座上；(6)闭合开关，手拿平面镜使凸透镜发出的光影投射于大白屏上，观察白屏上的图像。实验结论在实验中我们会看到大白屏上有一放大的字体，如果将玻璃字体的字迹正向放置（参考常规方法），将看到白屏上的字体为倒立的，这便是幻灯机原理。注意事项实验结束，整理器材。照相机实验在光线较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。由于光沿直线传播，塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像。这种现象叫做小孔成像。利用“小孔成像”制作***照相机实验材料：做硬纸筒用的硬纸、剪刀、胶水、黑纸、塑料薄膜。实验步骤：1．做两个可以套在一起的硬纸筒，如下左图所示。2．在外筒的前端蒙上一块黑纸，黑纸上穿一个小孔（直径约1mm）。3．在内筒的一端蒙上半透明的塑料薄膜。4．让小孔对着屋子外面明亮的物体，塑料薄膜上就形成室外物体倒立的像。5．前后拉动内筒，像的大小和明亮程度就随着变化如下右图。取景器实验开普勒望远镜实验【目的和要求】通过实验，了解开普勒望远镜及伽利略望远镜的工作原理及光路，并组成望远镜模型。【仪器和器材】光具座（J2507型），学生电源（J1202型或J1202－1型）。【实验方法】***简单的开普勒望远镜由二块凸透镜组成。其中焦距较长的凸透镜做物镜，焦距较短的做目镜，物镜的第二焦点与目镜的***焦点重合。从远处射来的光线近似于平行光，进入望远镜后经物镜会聚在第二焦点后离焦点非常近的地方，成一个倒立的、缩小的实像。该像又作为目镜的物，在目镜的焦点附近，通过目镜成一倒立的虚像，如图5．8－1所示。实验时，用光具座附件中焦距为300毫米的凸透镜做物镜，焦距为50毫米的凸透镜做目镜。把两块透镜装上插杆，分别插在光具座滑块上，调节到等高、共轴，当两透镜之间的距离约为350毫米时，就成为开普勒望远镜。用这台望远镜模型对准窗外远处的物体，如建筑物或树木，慢慢地移动目镜，改变目镜与物镜之间的距离，直至观察到清晰的像。开普勒望远镜观察到的是倒立的虚像伽利略望远镜实验一块直径、焦距大一些的眼镜片作为物镜和一块焦距、直径较小的透镜作为目镜。用胶水和小槽把两块镜片装在硬纸筒内，再做一个简单的台座，于是一架能够看到月亮上的群山、银河中的繁星和木星的***的望远镜便制成了。三棱镜色散实验实验目的了解彩虹的形成实验器材三棱镜1个，***器。实验步骤将三棱镜对着阳光，另一面是白纸屏或白墙，调整三棱镜的角度，直到白纸屏或白墙上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的光。将***器吸满清水，对着太阳喷射，将会看到喷出去的水的四周出现七种颜色。水喷完后，现象消失。实验结论太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色组成。***和***眼的原理和矫正实验***眼因晶状体变薄而成像在***后形成的；***是因为晶状体过厚而成像在***前形成的。这样，物体在***的***上成的像是倒立的实像，而在***眼上成的是正立的像。那么经过大脑的处理，***或正常眼***终反馈给我们的信息是正立的像，按照这种规律，***眼看到的就应该是倒立的像。凸透镜成像规律实验：视觉暂留实验：（1）电影原理实验;（2）鸟进笼实验（3）七色盘实验实验目的了解电影的播放原理。实验器材电影转盘仪器一个。实验步骤(1)将电影转盘仪取出，接通电源；(2)当电影仪转动时，侧身于电影仪侧面，通过电影仪的旋转孔观察里面的图像。实验结论通过实验观察，我们可以看见原本被分开的图片旋转后就变成了一幅动态的画片，画中正是豹子的奔跑，这是由于人眼的视觉暂留特点的应用。实践证明我们观察事物时眼睛对图片（场景）的处理有0.1秒的滞留特点，也就是说，人眼在0.1秒内分辨不出图片的变化。电影的播放采用的就是这个原理。电影播放时，采用的是播放机在每秒切换24张连续动作的图片，此时人眼看到的便是连贯的画面了。注意事项实验结束，整理器材。实验目的了解日光的复合特性，日光是由赤橙黄绿青蓝紫混合而成的原理。实验器材牛顿转盘一个。实验步骤(1)将牛顿转盘仪取出，放置在电影原理上，接通电源；(2)当牛顿转盘仪转动时，俯瞰牛顿转盘仪顶部。实验结论当牛顿转盘旋转时，我们看到的两道曲折“闪电”式的白光，而牛顿转盘不旋转时，牛顿转盘的圆盘上是对称分布的七色小扇形图案。牛顿转盘旋转时出现的白光便是日光是复合光的特点，这便是牛顿转盘的奇妙之处。注意事项实验结束，整理器材。实验目的了解视觉暂留原理。实验器材笼中鸟转盘1个。实验步骤(1)将转盘安装在电动基座上，接通电源；(2)点动电源开关，可以看到“鸟在笼中”的现象。实验结论再次验证电影原理。注意事项实验结束，整理器材。)