编程教育的未来会是一门基础学科“科普教育的未来是什么？”HelloCode青少儿编辑一直在思考，“少儿编程目前更像兴趣教育，但实际上科普才是编程的核心，通过科普与其他教育科目串联，在学习编程的过程中学习到物理、化学、人文等相关知识和科学的思维方法，就能形成一个广泛的科普场景。”我们确定，在未来，编程教育将会成为基础学科。2017年，国务1院下发《新一代人工智能发展规划》文件，明确提出中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育；中1共***报告高度肯定了我国互联网经济发展的成就。未来发展，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合；随后，工信1部发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018-2020）通知》强调鼓励校企合作，支持高等学校加***工智能等相关学科建设。同年，浙江省将编程纳入***科目。HelloCode青少儿编程的想法恰好符合政策预期，教育革新正推动少儿编程产业迎来爆发。现在我们交流可以当面口述或者用邮件来表达，而到了未来孩子们或许直接通过编程的形式来展示自己的想法。未来进入人工智能时代后，随着技术的发展编程也会成为相关领域的基础学科，人们需要去学习和接触，也就是说编程在未来会成为一个核心能力。孩子应该从几岁开始学习编程？据一项研究表明：孩子在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6～16岁是抽象逻辑思维的形成期。培养抽象逻辑思维，6岁到16岁是学习编程的***佳时期，逻辑是很抽象的。但是编程通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，DP911少儿编程课程哪里有学，再通过实践把抽象思维具象化地表现出来。然而在美国，孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门***的编程语言，各种编程科创活动或者夏令营也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。我国编程教育还处于刚起步的阶段。少儿编程起源少儿编程真正的起源来自于Logo语言***、构造主义(C***tructioni***)学习理论的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）***。派珀特***专门为孩子发明了自己的LOGO语言，应用到了教育领域，这样就可以让孩子可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见，摸得着。西蒙·派珀特（SeymourPapert）后来米切尔·瑞斯尼克（MitchelResnick）在派珀特***的编程语言的基础上推出了新一代的编程语言——Scratch编程语言。这个语言解决了很多人对程序想学却无从下手的问题，达到“不仅能读还能写得好”的境界。米切尔·瑞斯尼克（MitchelResnick）少儿编程究竟是学什么？少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(ComputationalThinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。学晟教育-DP911少儿编程课程哪里有学由学晟教育科技（北京）有限公司提供。学晟教育-DP911少儿编程课程哪里有学是学晟教育科技（北京）有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：大白老师。)