语言是人类社会互相沟通思想及情感的工具，语言发育迟缓特征，它包括了说话、写字、符号、语言、脸部表情、身体姿势及手语等。声音语言的学习与使用是人类***早开始的符号学习，语言发育迟缓怎么办，它牵涉三组器的官：听觉系统、***的***系统以及构音系统，其中任何一种器的官有问题皆会产生语言发展的障碍，而其中以***的***系统***重要。儿童与***之语言障碍的不同在于儿童语障牵涉到阶段的成长与学习。掌握儿童理解及表达力包括他们是否足月出生和顺产，他们有没有******及其病历和家族病史，滨江区语言发育迟缓，及他们过往的语言表现等。标准语言评估包括语言理解和表达两部分，语言发育迟缓锻炼，所得结果会与同龄孩子的语言能力作比较。如有需要，言语治的疗师会观察小孩与家人的沟通模式，发音的表现、社交和玩耍能力等，以进一步了解他们的沟通技巧。语言治的疗融合于日常生活儿童发展语言的关键期是0～5岁。语言异常：牵涉到***的***系统尤其是语言***的***细胞的分化，讯息传递及***细胞之间的联会。语畅异常：如口吃，是一种节律失常的语言缺陷，有迟疑不决，重复字音，拖长或阻断语言等症状，通常是心理因素造成，所以患者在情绪激动或紧张时会加***状。而我们此篇所讨论的主题着重在小儿***语言障碍方面。环境的剥夺：缺少听觉、视觉、触觉的外界刺激。)