为及赶快进步网络教育的教育质量，教育的部门将2003年定为“长途教育质量保证系统建造年”。教育的部门有关***现已明确指出教育质量已成为现代长途教育前进的更大妨碍，认为应该“逐渐树立校外长途教育公共服务系统，规范办理，加强资源共享和质量操控”，学历，这正是网络学院建造十分缺少的一个系统和质量规范。教育的部门现已在着手拟定网络教育的办学教育规范，进步办学门槛，加大对各高校网络学院的质量检查，如安排***对网络学院的***、课程进行认证，对师资、教育设施、多媒体课件建造以及设立的校外教育点进行点评，定时检查网络学院学生的培育质量，对无法达标的网络学院撤销办学资历等。网络教育随时随地想学就学的学习方法很大程度上为学员节省了许多时刻，作业繁忙、学习时刻不固定的上班族的喜爱，在根底长途教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内***大学、211工程、985工程建造院校，设置***均为工作远景杰出的抢手***，学历提升教育，其注重实用性，很受用人单位欢迎。每年我国长途教育试点院校培养了大批长途本科毕业生，学历提升报名，他们其间许多都从事于大小型企业的办理或重要岗位。人们对网络媒体的疯狂追捧和理论研究的表面化，怎么样提高学历，使远程教育忽视了社会文明变迁的步伐。***化、即时通讯、电子化正在联手翻新咱们的工作和学习方法，旧形式在敏捷隐退、新形式在敏捷构成。对此，远程教育大多视若无睹，教学内容、教学方法、评价方法大致沿用传统学校做法。以教材为例，大部分高校网络教育的文本教材直接运用学校教材，有的乃至搬用自学和考试的教材。就此而言，网络教育明显还没有找到自己一致的逻辑结构，仍是使用媒体在***、效仿学校教育。这种忽视教育对象集体文明特征和社会文明转型期改变的***和效仿，正好将网络教育的弱点在传统教育面前暴露无遗，也使得网络教育在教育的新旧价值、新旧传统之间游移不定，成为“边缘化”的人物。学历提升教育-学历-道恒信息技术(查看)由江西道恒信息技术有限公司提供。学历提升教育-学历-道恒信息技术(查看)是江西道恒信息技术有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李聪。)