学生学习有困难很多时候是因为“不识庐山真面目，博赞万象教育学校，只缘身在此山中”，没有跳出来看全局、把握关键、找到联系。无论是文科还是理科，博赞万象教育班，思维导图作为发散思维的表现形式，它的使用为学生进行想象、联想及灵感创造一种宽松的自由的思维环境，为创新意识的激发创造无限的可能；而学生在制作思维导图的过程中，能快速阅读知识信息，对核心内容的精准提炼，博赞万象教育，用图将所学内容进一步内化，以及同学之间的思维碰撞，都有效地激发一些具有创新性的理解与创意。思维导图是一种记录发散思维的笔记工具。它结合了全脑的概念，增强思维能力，启发联想力和创造力。”这是东尼博赞（早期翻译的译名为托尼博赞）对它的定义。从这句话我们可以发现，博赞万象教育中心，思维导图就是一个做笔记的方法和工具。过去我们都是一行一行的写字，现在可以换成网状的方式来进行记录。说的简单点就，就是简化笔记；说的复杂点，就是思维方式的革命。博赞万象教育的梅艳艳老师是东尼博赞先生精英弟子。在世界脑力运动理事会助力促进下，梅艳艳老师作为思维导图推广大使在***、省市各级教委、宣传部、新华集团等***部门和单位的大力支持下，大力开展益教助学活动，先后走进辽宁省24所***中小学校，***沈阳市中小学生全覆盖的“智绘梦想”思维导图培育活动；开设公益讲座100多场，公益推广受众2万多人；***学员报考育才通过率100%，更有多名学员考入省级***中小学校。博赞万象教育——给中国教育另一种可能由沈阳市博赞教育科技有限公司提供。博赞万象教育——给中国教育另一种可能是沈阳市博赞教育科技有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：梅老师。)