社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!影响拓展训练安全的因素1、人的因素：人的因素是指人的行为的结果偏离了预定的标准，也称“人的失误”。在拓展训练中，对于实施训练工作人员的职责业务水平要求是相当高的，有些拓展训练事故的发生原因就是因为工作人员的失误。工作人员易犯的错误包括安全防范意识弱、脱险技术不熟练、指示不明确、监控力度不够等。所以要想避免以上不良情况，需要拓展训练基地对工作人员进行严格考核和定期培训，让工作人员在不断地学习和实践过程中，成为一个更加***的拓展训练师。2、物的因素物的因素是指由于物的性能低下而不能实现预定的目标，也称“物的故障”。主要分为场地的选择和设施器材安全。据中国登山协会装备器材部的相关调查，***大部分拓展训练机构都不具有场地设计和施工的资质，如济南黄河森林公园基地，就曾发生垮塌事故。不同的场地选择对应的风险也是不同的，在人工建成的拓展训练场地，易在认识上产生疏忽大意，需要更加注重细节以降低风险，并且在建设场地难免会出现一些“门外汉”的负责人。例如，在他们看来场地应该是水泥地或是塑胶，这样的场地才是规范的，其实从安全性来说***原始的有土的场地在一些小的摔跤受伤方面要好过塑胶和水泥地。设备器材、保护器械的安全选择与使用对拓展训练起着至关重要的作用，对学员的身心安全有不可替代的作用。3、环境因素环境因素是指***存在或系统运行的环境既包括温度、湿度、照明等物理环境，也包括规章制度、***文化及氛围等***环境。环境因素会影响拓展训练的开展和进行，物理环境是不可控制的，但可以选择项目做还是不做。然而规章制度***文化及文化氛围等***环境是需要长期积累并且不断的改进、探索才可形成的环境，因此相对来说比较复杂。值得注意的是，事故的发生往往不是简单的一个因素，更多的情况是由多个因素交互作用导致的事故。它们之间是相互联系、相互作用的，需要拓展训练师更加***有机地看待这三类因素。社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，蓟县团队拓展，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!合作训练的心理学基础1、建构主义理论。建构主义理论以皮亚杰、布鲁纳等为代表。该理论认为，学习者以自己的方式建构对事物的理解，不同的人由于知识背景和以往经验的不同，看到的是事物的不同方面，而通过彼此之间的合作，可以使其超越自身，对事物获得丰富而***的理解，从而促进其认知能力的发展。科学的学习是通过会话、协作与沟通的方式，把不同的看法集合起来进行反省，形成一种解决问题的模式。在合作训练中，通常在安排任务时会设计多个环节，为完成任务，需要不同的人才、不同的方法、不同的知识和技能进行恰当的融合。在互动合作的过程中，大家对于如何操作都持有各自的看法，对这些不同的建议进行加工整合，从而能够形成共同一致的、***而深刻的理解。2、社会相互依赖理论。1920年，勒温在同事考夫卡研究的基础上，提出了社会相互依赖理论。积极互赖(协作)产生积极互动，个体之间相互鼓励并促进彼此努力学习。消极互赖(竞争)产生反向互动，个体之间相互妨碍彼此取得成绩的努力。社会积极互赖理论告诉我们，互赖一合作，可带来助长式互动，有利于产生互相帮助、有效沟通、建设性地处理冲突、彼此信赖等行为。当两个人或者更多的人在一起为了一个共同的目标而工作时，他们之间的相互依赖能够使个体之间形成互勉、互助、互爱的氛围。互勉是指为了促使小组的成功，成员愿意做任何事情;互助是指成员之间互相帮助，共同努力实现小组的目标;互爱是指成员之间互相尊重，互相爱护。3、结伴效应。结伴效应是指两个人或者几个人在从事同一项活动时，由于相互的激励作用而提高活动效率的现象。根据结伴效应理论，为了提高成员的合作能力，将其置于一个群体中与群体成员共同完成一项任务要比对其进行单独的说教效果好得多。合作训练往往采取小组训练的形式，以小组为单位，制定小组共同的目标，让小组共同完成任务，并进行相互交流与讨论，找出解决问题的方法。学员不仅能够获得身心的愉悦，而且能够学到与人合作的技能和知识。结伴式学习能够形成“目标导向激励”、“人际相互激励”和“自我激励”，对于当前的学习效率和心理健康价值巨大，而且还将影响人们的终身发展。4、合作竞争理论。合作竞争理论认为，群体间和群体内的合作与竞争对工作效率都会产生影响。心理学家明顿和特茨曾在早期先后做了两个实验。一个是群体内的合作与竞争，一个是群体间的合作与竞争，并从动力学的观点出发，倡导群体内成员应该互相合作。如果人们只专注自己的事情，对别人的工作漠不关心，对别人的成败毫无感情，那么，这个***一定是个失败的***，谁都不会愿意在这样的***中一起共事，可以想见，***中员工的流失率也会增加。社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!拓展训练时冷处理法冷处理法即不用多说，而用眼神示意或用手语晴示，一般来说是挺奏效的。而且不会引起正而冲突，***课堂氛围。例如课堂上往往是拓展培训师正讲得投入时，发现学员***讲说话，或偷看其他资料或手机时……我们如何处理这些突发事什?如受训学员个人的违ji行为没有影响到其他学员时，拓展培训师可采用暗示的方法。如走到一位正偷看他资料或手机时学员跟前，轻轻地咳嗽一声，或者轻轻敲一下椅背。这样，学员自然“心领神会”，便会集中精神，投入培训学习中。但是，如果通过暗示，该学员并未察觉或根本不领情、不买账，拓展培训师则可出其不意地提出一个问题让其回答。这样，学员的注意力便迫不得已地集中到课堂上来了。蓟县团队拓展-天津足迹企业管理咨询由天津足迹企业管理咨询有限公司提供。蓟县团队拓展-天津足迹企业管理咨询是天津足迹企业管理咨询有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：齐老师。同时本公司（）还是***从事天津拓展项目，天津拓展课程，天津拓展培训的厂家，欢迎来电咨询。)