***章5胎宝宝为什么喜欢听莫扎特为什么很多的胎教音乐是莫扎特，而不是贝多芬或其他音乐家的曲子？也许一些细心的妈妈发现了这个问题。难道胎教音乐不能随便听吗？胎教音乐的选择，要遵守一走的原则，胡乱听还不如不听。知道自己怀孕了，高兴完了立刻就拉着老公去买胎教CD，我平时就是个古典音乐爱好者一定要把这种美的享受从小就带给我的孩子。结果老公开车带我逛遍了所有的唱片行和购物中心，发现十家里有十家推荐的都是莫扎特!天哪，我觉得莫扎特当然很好，但真的有这么压倒性的优势吗？我自己更喜欢斯特、勃拉姆斯的作品，家里的CD也以他们俩的为多。为什么所有的胎教中心都推荐莫扎特，这有什么讲究吗？我在网上查了，也发现有所谓的莫扎特的效应的说法，但我并没有找到什么特别有科学依据的理论，只是通过现象总结出这样一种结论。我虽然愿意为孩子多听听莫扎特，但如果能两全其美岂不是更好？从道理上来说，胎教音乐不是只要旋律动听，让人心情愉悦放松就可以吗？要不然，难道在莫扎特出生之前，所有的准妈妈都不听音乐？像我有个朋友，她喜欢听民乐，怀孕期间听的都是古琴曲，也听得很开心啊。孩子出生以后虽然没表现出什么音乐天分，但至少健康活泼又可爱，我能不能按自己的喜好选胎教音乐？一提到胎教音乐，长江钢琴比赛，莫扎特几乎是全世界通用的选择。为什么是他？这当然不22是胡乱选的，并非因为莫扎特是神童，就要给未来神童们听他的曲子。而且，不仅仅是胎教音乐，对刚开始学钢琴的孩子来说，莫扎特的曲子也是应该经常听的。因为他的作品，旋律性非常明显，和声非常和谐。它有着出色的韵律、曲调、频率、节奏，钢琴比赛，并且，纯净而简洁，***适合孩子启蒙时听。相反，贝多芬晚年的曲目就有点激烈，比如第五交响乐章中的“命运在敲门”的主题，贝多芬想表达的那种情绪孩子怎么会懂呢？当然，莫扎特不是唯的一，其他的作曲家也有不少曲子适合胎宝宝听，比如，勃拉姆斯的《摇篮曲》就是非常经典的胎教音乐曲目。***章27所以这些优缺点衡量来去，全家又开会讨论了半个月也没出个结果，想请教老师应该选哪样才***有利于孩子？我不赞同先学电子琴，主要是一个触键的问题。它虽然可以帮助孩子认谱，但电子琴的触键没有深浅，声音没有轻响，孩子在弹了几年的电子琴后，仍然不能培养出任何掌控键盘的力量。电子琴有的有双排键，有的能模仿各种乐器的声音，它只是一种***，仅此而已!钢琴容易上手，有个音准。小提琴刚开始拉时，讲得过分一点特别像杀鸡!拉小提琴的姿势对孩子来说是***不舒服和不自然的。而钢琴不同，小孩子只要放松，肖邦国际钢琴比赛，坐姿正确，手形自然也就是正确的。我3岁学小提琴，4岁自己要求学钢琴，当时倒并没有理解钢琴在乐器中的位置，只是很单纯地想坐下来弹，小提琴的姿势太累了。当时个子很矮的我，坐着拉小提琴，琴就会滑下来。而且，脖子这里会有个红的印记，还会痒、疼。有的小孩子会觉得练这个太辛苦了。但有一个很有意思的现状，同时也是中外教育的一个区别：在国外学弦乐器的孩子比中圈的多。每个学校都有弦乐队，学生们觉得弦乐队是一个集体的团队，在其中能有归属感。但钢琴是一个单独演奏的独奏乐器，演奏形式较为单一和枯燥。但我问过很多中***长，家长的回答往往和国外相反。他们的代表性意见是：我们不希望孩子成为群体中的一员，我们需要他比别人都优的秀，我们偏偏就是要选择一个单独演奏的乐器来突出孩子的与众不同。在这里我不想挑战这些家长的理念，我只想提醒各位：不要忘了你的孩子今后还是个“社会”人，不可能事事都***完成，事事都比别人突出。很多人说学钢琴可以让孩子变聪明，我同意这个论点。(我就自认为是个不笨的人。)因为弹钢琴，又看低音谱号又看高音谱号，又管左手又管右手，程度深一点，还有踏板。在练琴的同时，孩子的手、眼、脑、耳都得到锻炼，肯定也是同时开发智力的。总之，学钢琴应该是每一个想学音乐的孩子的首的选，当然不绝的对。孩子有了一定的键盘基础后，今后若是想改行从事别的乐器，哪怕是作曲理论，都会对他的发展有很大的帮助。琴童小词典：铃木教学法(SuzukiMethod)很多家长经常听到铃木教学法一词，在美国它也比较常见。该教学法由日本现代教育家铃木镇一所创立，是世界上较为著的名的音乐教学法之一，它注重音乐技能与音乐内涵之间的传授关系，从儿童开始，将音乐教育作为培养人的一种手段与方法，通过音乐教育，培养“***而自由发展的人”。开始仅应用于小提琴的教学，后又推广至其他器乐教学，铃木钢琴教学法是其中的一个分支，在教学生如何使用钢琴这门乐器表达音乐的过程中，培养其音乐素养，丰富其精神世界，健全其人格品质。第三节陪练这件事陪练是家长对孩子责任心的体现。既然决定让孩子学钢琴，你就要做好陪练的准备。既然已是为人父母，既然已决定让孩子专心学一门乐器，那么家长就必须做出一定的牺牲。初学琴童，妈妈一定要陪练无论有多忙，每天的半个小时总能想办法协调出来，陪练妈妈对孩子的成长，64有着至关重要的作用。我看到不少音乐亲子杂志都提倡父母陪练，但我每天都要上班，还经常加班，朝九晚五都很难保证，碰到出差就更头疼了。老公比我还忙，孩子小时候学琴时我特地辞职，陪他上了一年课，也是给自己调整下。但现在我既然工作了就要对工作负责，想不到陪练也能搞得我们疲于奔命。先开始是每天半个小时，现在加到每天一小时，孩子倒还好，下午放学后由保姆接回家，写完作业可以开始练了，但问题是：那个时候，我们可能还在工作中!那只有我和他爸爸轮班陪练了，我们通过写练琴记录的形式来保持延续性，这样还算好，不管是我陪还是爸爸陪，孩子都觉得没什么大障碍。但***近有了新情况，老公被外派纽约半年，剩下我一个人，又要工作又要陪孩子练琴，真的太紧张了。我现在的解决办法是三不五时地请假，能陪的时候尽量陪，结果，工作上***对我意见越来越大，孩子也没觉得我有多经常陪他。朋友建议我请位陪练老师，***钢琴比赛，他给介绍了一位，是***音乐学院的大三学生，水平绝的对没问题，时间上则完全可以配合我们家孩子的时间，前几次我不太放心，又陪了几次，觉得不错，就放心忙工作了。原本以为这样就万事大吉了，但我慢慢发现，陪练老师其实不太负责，我每次问她，孩子练得怎么样，她都回答练得挺好，但孩子进步不大，老师也批评说没有认真练习。看来此路不通，练琴不光是练孩子，也是磨炼家长啊。有什解决办法吗？多芬琴行(图)-***钢琴比赛-钢琴比赛由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（）是一家***从事“钢琴,电钢琴,架子鼓,古筝”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“箬横多芬”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使多芬琴行在乐器中赢得了众的客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！同时本公司（）还是***从事虹桥琴行，温岭琴行，初学者钢琴的厂家，欢迎来电咨询。)