第二章5钢琴教室里的特殊学生：妈妈家长一定要陪初学的孩子上钢琴课，但绝的对不要在课堂上充当老师的助教。4岁半的儿子开始上钢琴课了，因为他年纪还小，培训中心特地要求家长陪着一起上课，照看他的同时，也要帮着让孩子专心听讲，当然，***重要的是，把老师讲的都记下来回家帮孩子复习。对从未学习过钢琴的我来说，这是一项蛮艰巨的任务。我对此不能理解，难道没有专门针对孩子的课程吗？孩子学琴，妈妈陪练这事儿我可以接受，但为什么非得陪着他上课呢？早在一年多前，我们送他去上早教中心，两岁多的孩子都可以***上课了，为什么钢琴课不能？学生也并很多，肖邦国际钢琴比赛，一共就七八个，而且家长之前也可以告诉他好好听话。我不解的问题挺多的，让家长陪着，上课的时候，因为家长多孩子也多，秩序还特别乱，上节课，因为有个孩子不听话，有个爸爸怎么说也不听，***后当堂动手了，结果孩子号啕大哭，其他小朋友情绪大受影响，老师***后只能提早结束课程。我儿子在回来的路上还怯生***问我，妈妈，你会因为我学不好琴打我吗？我觉得这对他的影响特别不好。特别声明下，我不是想偷懒，而是想搞清楚这里面的道理，这样上课才会更有效率。另外，我也想请教下陪孩子上课的家长，应该遵守哪些规矩？像上次那位课堂动手的家长，是不是太不应该了？我们应该如何制止他？上课的时候家长该不该陪？能不能发言？第1个问题的回答是“绝的对应该”，第二个是“绝的对不可以”第三章6另外，背奏还有一个比较有趣的益处，也是家长可以利用的。学钢琴的孩子，如果家长能多给他创造一下在家人、朋友面前表演的机会，让他多多被鼓励，那对增强孩子的自信心是非常有好处的。如果将来走***钢琴家的道路，这种上台能力更是必不可少。具体的做法是：选择几首有表演价值的，孩子自己也喜欢的曲子，作为保留曲目，这个是必须要背的。背下来后，还要经常练习和巩固，以便随时在有表演机会的时候(比如到朋友家玩，或者去逛钢琴中心)就可以轻松弹奏，而无需把琴谱带在身上。我一直和我的学生说，不管是大孩子还是小孩子，乐谱是有局限性，钢琴比赛，是黑白的。没有乐谱的音乐世界才是灿烂的，才是多变的。琴童小故事：李斯特和背奏李斯特是位开创演奏时代的钢琴家，在他之前，钢琴家和作曲家是合二为一的，演奏只是作曲家让人们聆听这首作品的形式，而李斯特开创了钢琴家单靠演奏便能令人们沉醉于音乐世界的历史，而他能取得如许成就的重要原因是：背奏。在李斯特之前，音乐家们很少背奏，而在他之后，看谱演奏则成为少数派。背奏使得钢琴家能够全身心投入到对作品的演绎中去，魅力自然大为增加。而李斯特的老师车尔尼，著的名的钢琴教育家，也能够背奏贝多芬的全部钢琴作品。每天练琴这件苦差事，我得表现出对儿子的充分理解，好言相劝，用鼓励教育，让他自动好好练琴。如果好的不听，扮白脸的老公再上，该严格的时候还是要拉下脸来。想得挺好，结果，刚开始学琴的大半年，这样的招数挺管用，虽然孩子有时候会不懂事，说爸爸***坏了，还是妈妈好。但慢慢地他也疲沓了，特别是***近当练琴时间加到每天一小时后，这招不好用了，不管是我苦口婆心地好好说，夸着他，哄着他，还是他爸爸拿出严父的架子来严厉呵斥，钢琴比赛曲目，他就是磨洋工，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿又说不舒服想歇一会儿，坐到琴前面屁股上就像长了滑轮似的……我可以赞同父母有一方“留一手”。这个“留一手”的，通常是爸爸。万一碰到妈妈讲话无效的时候，爸爸出场。不是因为爸爸打人力量大，而是爸爸更具***性。平时爸爸不太参与孩子练琴，偶然发言孩子会比较重视。不过，我不理解，为什么要一个红脸，一个白脸呢？为什么不能两个都唱红脸呢？中***长比较吝啬。这里的吝啬不是指物质上的，我觉得在对孩子的物质关照上，中国的家长已经做到竭尽所能了。我所说的吝啬，是精神上的。***明显的表现，就是吝啬于对孩子的表扬，对孩子的“吹捧”。其实对孩子的表扬是家长***需要做的。孩子天性希望被表扬、被鼓励，这能增加自信。对于艺术家来说，没有比自信更值得倡导的品质了。一个有自信的孩子，和一个自信心不强的孩子，可能在课堂学习弹奏技巧上不分轩轾，但在舞台上的表现会有相当大的差别。肖邦钢琴比赛-钢琴比赛-多芬琴行由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（）位于温岭市箬横镇贯庄村路西一区120-121号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前多芬琴行在乐器中拥有较高的知名度，享有良好的声誉。多芬琴行取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。多芬琴行全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。同时本公司（）还是***从事路桥琴行，温岭琴行，钢琴专卖店的厂家，欢迎来电咨询。)