拓展训练是体验式学习的一种，它是借助于教育学、心理学、***行为学等相关学科成果，针对社会的需求和学生特点设计出来的一种课程模式。拓展训练是一种在模拟或自然的环境下，让学员体验经过设计的活动项目，接受个人潜力激发和团队凝聚力的挑战，并从中分享得到相关理论的一种课程。拓展训练的基本原则是以户外自然环境为主，体能活动为导引，潢川无动力体验，心理挑战为***，极限要求为条件，完善人格为目标。拓展训练包括室内情景训练、户外场地、野外等项目。“指南针”属于我国四大发明之一，户外无动力体验活动基地，是指在户外运动中给人指明方向，信阳指南针户外拓展训练有限公司专门提供青少年自然教育，中小学生社会实践，青少年户外生存挑战，家庭亲子活动，儿童体验式旅行等个性化、团体定制户外拓展培训。支撑拓展训练的三大根基是什么一：训练式学习理论户外拓展训练首先是一种学习方式，那么它就必然以学习理论为基础。户外拓展训练是遵循“训练式学习”的理论来设计和实施的。从根源上看，它是由训练式学习理论衍生，属于体验式学习的现实应用，换而言之，训练式学习就是户外体验的核心内容。关于训练式学习，将在后面的章节中进行详细阐述，在此不再赘述。二：心理学户外拓展训练是集体心理辅导技术的一种具体形式。在训练的过程中，主要是通过触动队员的观念、自我意识和心理体验等来引发队员的自我思考，进而形成自我发展，因此，训练是以心理学为基础的(尤其是社会心理学和认知心理学)，同时融入心理训练的理论和技术，它并不仅仅是爬山、攀岩、涉水等单纯的活动。户外拓展训练的心理学理论依据主要是：努力/放弃(积极/消极)的心理学模型，以及体验、了解、控制、超越的心理适应规律。其基本原理为：通过户外拓展训练项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是不好的情绪，从而深入了解自身(或团队)面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制，实现超越。三：商业相关理论户外拓展训练主要是针对企业培训而开展的，那么在设计户外拓展训练活动时，就必须紧贴企业所需，因此需要以大量的商业相关理论为基础，比如管理学、团队建设、企业文化建设、项目管理、客户管理、营销学，等等。拓展训练可以营造企业文化氛围，增强员工的自信心和意志力，加深员工对企业文化的理解，增强对公司整体目标的认同;创造良好沟通环境，改善自身形象，无动力体验有哪些游戏，搭建深度沟通桥梁；强调员工严明的***纪律性，户外无动力体验场地在哪，增强团队意识，提升对企业的忠诚度和责任感；塑造积极向上的精神风貌，改变传统思维方式；提升团队协作精神，熔炼团队精神，加强学员的凝聚力；感恩团队，感恩企业，提升员工归属感，有效增强团队执行力和积极性；联络员工之间的感情，增强彼此间的交流、丰富业余生活，沟通与协作，放松身心。无动力体验有哪些游戏-指南针户外拓展-潢川无动力体验由信阳指南针户外拓展训练有限公司提供。无动力体验有哪些游戏-指南针户外拓展-潢川无动力体验是信阳指南针户外拓展训练有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：郭聚祥。)