学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，合肥校服，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，校服批发，广泛应用于校服定做行业，定制校服，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。发展历史三十年代:旗袍在校园内得宠三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍***为流行的十年四十年代:延续了三十年代的服装风格五十年代:比较随意，校服厂，缺乏特定校服在建国之初，***人民自动穿起蓝色、***的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣校服厂-合肥校服-安徽顾然(查看)由安徽顾然服饰有限责任公司提供。安徽顾然服饰有限责任公司（）是安徽合肥,制服、工作服的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在安徽顾然***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创安徽顾然更加美好的未来。)