PenpalsforHandwriting：英国***受欢迎的书写课程(适合3-12岁儿童)1.独特五发展阶段设计，更让学习目标更清晰，让孩子进步看得见!2.互动白板演示教学，提升兴趣，更专注于课堂学习!3.***语音训练，拼写训练，***提升读写能力!4.小组互动式练习活动，进一步巩固教学成果!5.高频词组及语言知识学习强化记忆，***提升孩子语言能力!6.手指描摹和课前热身活动***提高精细运动技能!7.科学的控笔练习，让低龄孩子扎实进步!Handwritingfoundation2:Units1-12适合3-5岁的孩子使用。课件中的游戏、活动，在很大程度上提高孩子的音乐智能、运动智能和语言智能。学习书法可提高孩子协调能力：粗大功能性运动能力：头部、躯体与四肢的运动控制能力;精巧运动能力：控制手、手臂、手指做精细动作的能力;视觉控制能力：控制手眼协调的能力;空间方位的控制能力：对上下左右空间和方位的认知和运用能力。Handwritingfoundation2:Units13-24适合4-5岁孩子使用。可以用如下方式进行练习：在沙地上，用毛笔，在空中用手比划，在互动白板上或者用铅笔……该阶段主要学习四种字母类型的拼写：长梯字母：l,i,t,u,j,y毛毛虫字母：c,a,d,o,s,g,q,e,f单手臂机器人字母：r,b,n,h,m,k,p***字母：z,v,w,xHandwritingY1在这学期的学习中，孩子开始学习一些组合字母的连写，两个字母的连写，本册中字母连类型如下：斜连写字母a，c，d,，e，的收笔上挑，正好与e，i，j，m，n，p，r，u，v，w，x，y的起笔相连，可以斜连写。横连写，字母f，o，v，w可以与在第二线上起笔的字母连写，t也可以连写。O，v，w与后面的字母连写时，须在收笔处加一个很短的横线与后面的字母相连。如：HandwritingY2通过本阶段的学习，孩子应该掌握一种简单而清晰流畅的书写风格，为以后的英语学习打下坚实的书写基础。让孩子熟悉已经学过的连写类型，并继续学习如下类型的连写：复习已经学习过的连写类型，新学书法：q与其它字母的连写，如：quick,quiet,queenr与其它字母的连写，如：ran,her,hurrys与其它字母的连写，如：has,sent,classf与其它字母的连写，如：far,fluffyHandwritingY3本学期的主要目标是进一步美化书写，确保字母的大小和比例适中。让孩子熟练把握字母间间距，确保大小字母的书写和占格正确。字母p,b与短字母的连写，如：pi,be字母p,b与抵上格线字母的连写，如：ph,bb字母p,b与逆时针字母的连写，如：po,baHandwritingY4本学期的主要目标是让书写保持一定斜度，并确保字母的大小比例适中，字母与字母之间，单词与单词之间距离适中。让孩子注意保持上中下格的字母平衡，大小写字母的书写和占格更加熟悉。到这个阶段，孩子要学会连写，并在拼写过程中运用连写，开始使用钢笔练习，为了更轻松地写出一手好字，要给孩子创造更多的练习机会，进一步提高孩子的书写速度。本学期学习内容为复习常见字母组合的连写方式，并提供练习字母组合的活动。孩子会学习和了解一些印刷格式的书写，例如字幕、标题、标签、海报等。HandwritingY5本学期的主要目标是可熟练运用连写，能更加流畅地进行单词的拼写。到这个阶段，孩子已经学会使用钢笔，在书写时要保持一定斜度，并尝试不同的连写形式，形成符合自己的比较成熟的书写风格。孩子能够在不同场合运用不同的书写风格也是非常重要的，通过本学期的学期，可以让孩子掌握一下三种形式的书写：做笔记——快速书写：明快流畅地书写——所有人都能看得懂的清晰整洁书写；欣赏性书写——供展示所用的书写。)