***章2音乐胎教不仅是为了培养孩子的乐感胎儿和妈妈一起享受音乐时光，从生理和心理角度，对两者都有好处。虽然科学研究还没办法给出详细的数据，但，正面评价是公认的。我妈妈是位小学音乐老师，她特别强调音乐对儿童智力开发的作用，在她的影响下，我们早已打定主意要用音乐培养出一个聪明的孩子来。准备怀孕的时候，我们已经特别注意，除了坚持健康饮食、锻炼身体外，听音乐都专门听节奏明朗能让情绪愉快的。等怀上孩子后，老公更是把家变成了一个处处皆有音乐的地方。为了照顾我呼吸新鲜空气，还专门在家里的小花园安装了草地音箱。我从怀孕4个月开始，每天早晚两次，不管手上有什么事情都放下，保持心情愉悦，坐到花园里的摇椅上，和宝宝一起听莫扎特——这也是我妈妈强烈建议的，乐清虹桥钢琴班，说全世界的胎教音乐***的好的就数莫扎特了，这是经过科学研究证实的。等到孩子7个月开始乱踢我的时候，我们的音乐教育又加了一项内容，每天晚上都和老公一起唱童谣给他听。不知道是孩子原本就聪明还是这样做有效果，反正孩子的表现真的很优是秀，儿子出生后，前两个月当然和别的小朋友差不多，就吃吃睡睡，等到三四个月的时候，区别就显出来了，他活泼但不闹人，听见音乐声眼睛就滴溜溜四处转，只要给他放莫扎特，他哪怕正在哭，不到一分钟，也能立刻安静下来注意听，比同龄的宝宝省心多了，我妈简直就把我儿子当成活榜样了，我也经常把这段经历说给和儿子一起学琴的其他孩子的妈妈听，她们一边羡慕一边又表示有点怀疑，音乐胎教真有那么神奇？***章28琴童小故事：海顿的旧钢琴奥地利作曲家海顿的经历，和很多音乐家都不一样，他出身贫寒，学习音乐的条件非常艰苦，6岁才开始学习小提琴，还是因为教会合唱团的指导老师看中了他的天分。他从学习唱弥撒曲开始正式学习乐理，而到了17岁的时候因为变声，他又被解雇了，只能靠教孩子学音乐为生，几乎流落街头。还好，在朋友为他租来的阁楼上有一架旧钢琴，海顿就在这架钢琴上勤奋自学，“每当我坐在那架破旧的、被虫咬坏了的哈普西科德旁边时，我对***幸福的国王也不羡慕”。***终，这架旧钢琴成就了海顿，他成为了当时首屈一指的音乐家，并长期担任宫廷乐长，是维也纳古典乐派的***早期代表。学琴的***的佳年龄是几岁依目前国内的钢琴教育现状，4岁是一个比较适中的选择。当然，依据孩子的具体状况，家长还可以自行调整。孩子两岁生日，爷爷奶奶送了他一架很不错的钢琴做礼物，当钢琴抬到家里的时候，我才接到他们的电话，退都不可能了。这也太着急了，我理解老人望孙成才的心，不过，两岁也太早了吧，他的小手连拿东西都不太稳，怎么可能有弹琴的力量。40老人的理论是，先让他玩起来，哪怕瞎弹也是一种熟悉是不是？再说，朝夕相处，他和钢琴会养出感情，会觉得每天都练练琴是天经地义的事情，这不比到了4岁正式送去学琴时还要培养各种习惯好？但我觉得这样不太对，恰恰相反，万一瞎玩玩出错误的习惯呢？俗话说得好，没有规矩不成方圆，在两岁多的时候，你给他立规矩他也没法遵守啊。而且，我们家里又没有人懂钢琴，万一养出什么错误的习惯来到时候要再纠正可就迟了。现在，我和老人各执一词，谁也说服不了谁，乐清虹桥钢琴，老公夹在中间也没法判公道，他劝我说，反正老人送琴来也是好心，不如就搁着吧，别让孩子玩得太厉害，就熟悉一下呗。我觉得这样做我蛮担忧的，不过，这中间究竟有什么道理我又说不清，只能来请教老师，在正式送他去老师那里学琴之前，能够让他和钢琴这么随便玩吗？孩子几岁学琴***的合理？有什么科学理论依据吗？从美国回到中国，在不同城市的钢琴学校讲课，接触过数不清的琴童和家长，也碰到过不少让我啼笑皆非的事情，其中***让我印象深刻的就是，家长带着两岁多的孩子来要求学琴，说是孩子乐感特别好，不早早开始怕耽搁了。看着刚学会走路的小孩和家长急切的脸，我在表示理解的同时，也非常认真地告诉家长，太早了!也碰到过有些开始不着急的家长，看到别人家的孩子早早就开始学琴，也着急了，于是，原定5岁学琴的提前到4岁开始，原定4岁开始的，3岁半就送去上课。究竟几岁开始***的合理，有明确的标准吗？这个问题如果你用中文搜索引擎搜，答案会是4岁。但上英文的网站找，外国人的回答会是6到7岁。我本人是4岁开始学琴的，所以主观上我赞同前者。客观上，虹桥钢琴学习，我也赞成6岁开始学，因为4～6岁是***能培养良好的手指机能的年龄段。我们可以借鉴国外的是先上几节集体大课，再开始上一对一小课的经验。不过，3岁是有点过早。我3岁跟着爸爸学小提琴，与其说“学”不如说“模仿”，一切靠本能的记忆和模仿力，但对五线谱怎么都不明白。一过4岁生日，妈妈说我立马“开窍”。7岁开始肯定是偏晚的，因为这时孩子的手已经基本发育完善，再锻炼缺乏力量。看看音乐史的上那些著的名的钢琴家，东瓯街道虹桥钢琴，不管是欧美的还是亚洲的，学琴的时间都集中在4岁前后。至于是不是一到4岁就马上学，那还要因人而异。中国有千千万万的琴童，有人数更为可观的琴童家长。当我有了更多和他们接触的机会之后，我体会到了他们在孩子学琴经历中感受到的喜怒哀乐。家长们想了解的不是非常高深的学术理论，也不是只有***顶的尖的那一小批钢琴家才会遇到的境况，而是每一个初学钢琴的孩子都会碰到的共同问题。孩子们为什么要学习钢琴？怎样才能找到***适合自己的钢琴老师？孩子的家长如何督促孩子练琴？钢琴考级究竟有什么意义？弹钢琴，当不了职业钢琴家怎么办……这些话题看来简单，却能引来不简单的对话!我们国内现在不缺顶的级的钢琴家开演奏会，但一个世界著的名钢琴家对儿童钢琴教育领域内的问题，未必有兴趣，也未必有经验；国内也有不少优的秀的钢琴教师，很能教“如何动手指”，但不懂得如何触及到孩子的思想、***和心灵。当然，我们也有很多儿童教育***和儿童心理学家，提出了颇有建树的教育理论，但是，钢琴教育毕竟是个***性很强的事情，他们对此又未必了解得那么透彻……多芬琴行(图)-乐清虹桥钢琴班-东瓯街道虹桥钢琴由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（）位于温岭市箬横镇贯庄村路西一区120-121号。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前多芬琴行在乐器中拥有较高的知名度，享有良好的声誉。多芬琴行取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。多芬琴行全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。同时本公司（）还是***从事温岭钢琴，精品钢琴厂家，***钢琴厂的厂家，欢迎来电咨询。)