送给孩子的好礼物送给***的好礼物送给亲朋好友的好礼物本套教程集科学***性、艺术***性、***性、***性为一体，为每个***园小朋友以及一年级到六年级小学生所必备。本教程将使孩子们在以下三个方面受益《歌娃唱唐诗》***专利号：ZL200630080731.81、迅速记牢百首唐诗：语言文字记忆在左脑，音乐记忆在右脑。我们每天左脑接受的新的语言文字信息量太大，这些干扰促成了语言文字记忆信息的迅速遗忘；而我们每天接受的新的音乐信息却很少，所以，右脑中的音乐记忆不易遗忘。2、独特的右脑潜能开发功能，使孩子们的***得到跨越式提升：本教程具有独特的右脑潜能开发功能。现行的灌输式、填鸭式教育体制，使孩子们得到训练、开发更多的是左脑，他们很少获得训练、开发右脑的机会。但是，右脑的记忆能力与运转速度要远远超过左脑：左脑记忆是通过语言词汇一个一个地处理信息，速度相当慢。而右脑记忆则是通过将看到、听到的事物图形化处理后***地记忆，速度快得多。3、孩子们将变得更加聪明、睿智，并且更富有创造力：这些短小精悍的百首唐诗，虽每首只有几十个字，但人文容量却是巨大的。这些内容被广泛储存在大脑的各个***元中。***元之间通过“突触”传递信息，孩子们在唐诗演唱过程中，不仅联系左、右脑的胼胝体中的连合纤维得到了锻炼与活化，而且联系大脑皮层中各个***元间的大量突触也得到了锻炼与活化。学习方法与传统相比的优势传统唐诗学习方法传统的古诗文教学多采用死记硬背的方式，孩子们学得慢，忘得快，而且枯燥。现在的小朋友学古诗文多是采用朗诵记忆，再***点的就是配乐诗朗诵记忆。但配乐诗朗诵的音乐不是根据唐诗的意韵作曲的，更不是根据诗意制作的动画，所以，这两种方法都存在很多弊端：千篇一律，没有特点，小朋友还是很容易遗忘。歌娃唱唐诗学习方法现代科技的发展，催生了一部具有现代特点的教材，这就是《歌娃唱唐诗》音乐动画片教材，它集音乐、动画为一体，孩子们只要跟着动画片里的卡通人物五个歌娃唱着玩者、玩者唱着，近百首唐诗很快就都会背都会唱了。如果有哪一句一下子忘了，就想一想这一句是怎么唱的，这样，就又想起来了……音乐具有训练孩子大脑与开发其潜能的功能是世界***界公认的，《歌娃唱唐诗》教材有近百首唐诗歌曲，每首诗的旋律各不相同，旋律主题紧扣唐诗的意境：《游子吟》的旋律婉约动人；《咏鹅》的旋律充满童趣；《出塞》的旋律气势磅礴。所有这些都为孩子们对唐诗的理解增加了新的手段。《歌娃唱唐诗》教材以唱唐诗为主，注重孩子们对唐诗的记忆和理解，是一部寓教于乐的好教材。本教育产品为92集大型音乐动画片《歌娃唱唐诗·梁氏父子全脑音乐旋律记忆法》教程（含12张DVD光盘和1本书），是我国***作曲家与记忆生理学***共同研制的***专利产品，耗时10年，创立了“全脑音乐旋律记忆法”，孩子们跟着歌娃优美的歌声，只需50小时就能记牢百首唐诗，包括了***《语文课程标准》中，要求小学一年级到六年级以及***园的小朋友所有必须要背诵的篇目，是中国小学语文教学论坛的推荐教程。北京晚报全力打造：六大***优势：1、中国小学语文教学论坛推荐教程；2、中国音乐文学学会***词坛泰斗乔羽、副******词作家张藜、中国轻音乐学会会长***作曲家张丕基、原解放军文艺社副社长***作曲家田光、中国少数民族音乐学会***理事***作曲家赵恕心、中国声乐学会副会长***声乐家李元华等担任顾问并亲笔题词；3、***院士、***家、博士生导师黄志强***、卢世璧***等亲笔题词；4、记忆生理学***梁昌锦与***作曲家、剧作家梁小鸳为创作者；5、北京师范大学***吴本佳、中国小学语文教学论坛裴海安主编等担任编审；6、北京市青少年音像出版社出版。歌娃唱唐诗:本教程（含12张DVD光盘和1本配套书籍）合作加盟电话:010-60881910)