录播教室由录播系统、教师及学生摄像系统、跟踪识别***系统、声音采集系统、管理控制系统五个部分组成。录播系统设计为6路讯道，能实现4-5路高清摄像机信号，1路VGA设备信号，支持摄像机云台控制，对摄像机实现；支持不低于4路广播级全高清HD-SDI高清输入、输出，可以输出多画面监视信号，图像在电视屏和监视器显示。教室内安装四台高清摄像机，分别安装在教室前部两侧及教室后中部，2台手高清带云台一体摄像机，分别拍摄老师和学生特写，2台全景摄像机拍摄教室全景和学生全景。在导播间通过录播主机可对摄像机的俯仰、摇移、变焦等功能进行控制，还可对摄像机预置位保存进行调节设置。教师及学生摄像系统通过视频采集部分，通过高清视频线将摄像机的视频信号接入到手自动录播主机上。在手自动录播主机上安装课堂录播发布系统，实时捕获教师、学生的音视频信息和屏幕信息，4路视频输入，可同时支持4路1920x1080实时视频采集，采集帧速度不低于25帧/S；1路VGA输入，能将笔记本电脑内容、电子白板内容实时录制下来，录播设备，实时视频采集，采集码率及分辨率可调。基于ASF流媒体架构，采用标准的WMV9和H.264编码压缩，音频编码压缩采用标准的WMA、MP3和AAC。无论是单画面，还是画中画、多画面录播，均合成为一个媒体文件（流媒体），无需安装任何第三方插件或播放器，均可正常播放；在录播服务器上安装校园***、点播教学资源平台系统，实时基于Web的课堂***，网络用户通过平台可实时观看，可以同时***多个课堂教学情景；提供师生互动栏目；可对课堂实时点评、提问、回答等操作；提供***模式与会议模式，高清录播设备，可进行网络课堂***与互动交流。可以通过用户审核、角色管理、权限管理、群组管理等方式管理用户对资源的访问权限。声音采集系统设计要求在教室悬挂式超指向性拾音话筒，会议录播设备，满足互动教学需要。在学生区安装2支话筒支架吊麦，完全满足80-100平方的需要。便携式采播录编一体机主机提供音频加嵌及解嵌，支持SDI×3、HDMI×3数字音频加嵌﹨解嵌输入选择硬件开关×3，可以与教师佩戴无线话筒话筒2等外部输入音频进行调音混音，调制后的音频可加嵌为HDMI、SDI输出，同时可分离为立体声输出。常态化录播***重要的特点就是满足学校日常教学需求，即在普通教室中装上录播系统，老师随时可以录制课程，积累资源。不同于同步输入多路视频信号的精品课录播系统，常态化教学录播系统不需要很繁复的设备和花哨的功能，只需教师画面(全景特写)、学生画面和VGA画面即可。基于此种需求，常态化录播一般采用前端音视频采集设备常态化多功能录播一体机资源管理云平台的系统架构，每个模块都能***运行，所有模块数据传输至后端管理平台集中管理，可对每个模块进行故障排查，而不影响其他模块运行。即使是管理平台瘫痪，其他模块亦能正常工作，录播、存储及转发可单机完成，不影响正常课程录制。架构精简，稳定性提升，同时后期拓展更为灵活，每个模块的拓展都不会被其他因素制约。从精品化到常态化录制，常态化录播实现了定制化主板，性价比高，稳定性强，更能满足学校的日常使用。录播底层的技术就是音视频的编解技术，随着教育录播的普及，产生了很多新应用、新需求。如果每间教室都有了录播系统，如何与学校原有的监控系统融合，从而方便学校老师和***对教室的远程听查课；如何使不同学校之间的录播教室，录播设备品牌，同一学校不同的录播教室之间实现音视频交互，实现优质教师资源共享是一大问题。针对以上的需求，录播与校园监控，录播与视频会议，录播与液晶触摸一体机融合的需求也渐渐浮了出来。录播设备-***王-会议录播设备由北京菲玛特贸易有限公司提供。“融媒体***设备,4讯道切换台,8讯道切换台,12讯道切换台”就选北京菲玛特贸易有限公司（），公司位于：北京市丰台区南三环东铁营桥南横一条甲18号院5号楼B1，多年来，***王坚持为客户提供好的服务，联系人：赵美艳。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。***王期待成为您的长期合作伙伴！同时本公司（）还是***从事***系统价格，录播系统报价，EFP制作的厂家，欢迎来电咨询。)