录播底层的技术就是音视频的编解技术，随着教育录播的普及，产生了很多新应用、新需求。如果每间教室都有了录播系统，录播设备系统品牌，如何与学校原有的监控系统融合，从而方便学校老师和***对教室的远程听查课；如何使不同学校之间的录播教室，同一学校不同的录播教室之间实现音视频交互，实现优质教师资源共享是一大问题。针对以上的需求，录播与校园监控，录播设备，录播与视频会议，便携移动录播设备，录播与液晶触摸一体机融合的需求也渐渐浮了出来。一切不以用户需求为目的的录播都不是好录播一个完备的录播系统需要配备录播主机、跟踪主机、互动系统、音视频处理器、电源控制器......当然，如果这录播系统是pc架构的话，还要再带上大盒小盒的服务器和编码盒。这么多的设备，想想哪天设备突然不运作了，还得一台台去检查问题！不说了，头有点疼......智能简易的课程录制方式和轻薄的录播设备是录播行业的发展趋势。我们给自己设定了一个几乎不可能实现的目标，将嵌入式录播主机、跟踪主机、互动系统、音频处理器***融合！将一箩的设备变成一个仅为1U高度的产品！真正做到把产品线化繁为简。教育录播系统的应用现状录播系统的应用价值，无线录播设备无线录播，越来越受到教育主管部门以及学校的关注。但实际上，录播系统的应用却并不如看上去的那么美好。目前录播在学校的的应用主现存在以下两种情况：1、老师不会用很多学校投入了大量的资金和人力配置了***的录播教室，结果只有很少的老师会用。这主要与老师本身的信息化能力有关。2、老师不想用这一点是对于有一定***能力、接受过一些***训练的信息化老师来说的。老师用了几次就丢在一边了，***明显的原因就是产品“不好用!”图4.录播教室出现以上两种情况的原因可能是多方面的，但小编认为***主要还是出在“企业”上。录播产品对于教育从根本上来说，只是一些辅助教学的设备，其价值***终要通过用户的应用才能体现出来，而大多数的企业，只看到了教育市场空间的广泛，将大量的时间与精力都倾注于产品本身，只是简单的“将技术做出来，将产品卖出去”，而忽视了去“研究用户、钻研用户”，产品研发与实践应用严重脱节。要知道好的产品一定是要尊重用户的习惯，以“人”的角度来设计出的产品才能更经得起用户的考验。***王(图)-便携移动录播设备-录播设备由北京菲玛特贸易有限公司提供。北京菲玛特贸易有限公司（）是***从事“融媒体***设备,4讯道切换台,8讯道切换台,12讯道切换台”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供优质的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：赵美艳。同时本公司（）还是***从事***业务，年会***，企业***的厂家，欢迎来电咨询。)