多芬琴行介绍多芬是一艘诺亚方舟，她插上了五彩缤纷的翅膀，载着你、载着我、载着眷恋她的儿女翱游蓝天，去追寻儿时的音乐梦想。多芬是一枝花、多芬是一朵傲立枝头的红梅花，她含苞带笑、怀揣着美丽的憧憬、带着快乐和幸福绽放出生命的希望之花。多芬是一位美丽的少女，她充满信心带着心愿日日迎着晨義，拥抱着大地的儿女，在前程似锦的九台之上翩翩起舞、传送出那甜美悦耳的、一首首天籁之音响彻八里洞庭，响彻三湘四水与星城！啊，多芬，你用博大的情怀拥抱着多情的、忠贞不渝的儿女，你用甘甜的***哺育儿女们健康的成长。啊，多芬，你历尽八个春夏秋冬，三千多个日日夜夜，风雨同舟、不骄不傲，不离不弃、你博大的胸襟激励和眷恋着成千上万的多芬学子，从这里追梦起步、从这里长大启航、从这里展翅高飞！多芬琴行钢琴教育，取名于近代世界有名的音乐教育家贝多芬之名。《命运》交响曲这首旷世巨作，是世间绝妙绝伦的一篇乐章，演绎着顽强与命运抗争、愤世嫉俗的毅力与勇气，诠释着对生命价值的追求。对命运顽强不屈的贝多芬就是一首生命的赞歌、是一首时代的赞歌。生命，不在于时间的长短，而在于你有没有把握过、抗争过命运，有没有享受品味过它(生命)存在的意义和内涵。生命对于我们每一个人来说，它是弱小的、短暂的，犹如在历史长中的一颗微不足道的流星一闪而过。然而，就在那浩瀚星空一闪之间的闪耀却是***价值的，也是***伟大的，更是永恒的。生命的终结不在于呼吸停止的那一刻，而在于失去斗志的那一时。生命的伟大，在于用自己的余晖照亮生命的***后一刻。多芬就像音乐瀑布般倾流而下，而人生价值亦如群星照亮天空般的辉煌灿烂。大诗人艾青说过，即使我是一支蜡烛，也应蜡烛成灰泪始干，火柴，也是要在关键时刻有一次闪耀。多芬琴行的琴童们，请珍惜生命、珍惜美好和谐的时光，人生就是永恒的音乐，让青春的我们努力奋斗，谱写出生命的赞歌，向世人展示我们***的坚韧和顽强。苏格拉底曾说过太阳每天都是新的。是的，上天赐与我们每个人同样的生命，对于每个人来说都是公平的，但是生命的价值却不一定是一样的。***说，幸福生活都是奋斗出来的。青年兴则***兴，青年强则***强。***的教导掷地有声、铿锵有力，为***青少年的追求和发展指明了前行的方向，从而也激励着新时代世纪青年奋发图强，砥砺前行的强大动力！多芬，你是一首赞歌，你是一首新时代的赞歌。美好的时光，幸福美丽的蓝图等待着你的儿女们去绘就、去拼搏、去实现！待到山花烂漫时，她在丛中笑。祝福多芬、祝福正在奋斗、追梦路上的多芬学子们，今天的付出，便是明天的收获。我们赞美多芬，因为她有一颗博爱的胸襟，我们歌唱多芬，因为她本身就是一首动人的贊歌！***学琴的孩子离成功更近1、明确学习的目的问所有的琴童家长：为什么让自己孩子学琴?家长都是能够说出一些目的的，比如：培养孩子的综合修养和情操;学习钢琴演奏技能;通过弹琴磨练孩子的毅力;孩子自己喜欢等等。这些学琴的目的，往往在学琴的过程中逐渐淡化，以琴童的角度看，***后学琴变成了：枯燥的技术训练;家长不停地斥责;总也解决不好的技术问题;不和睦的家庭气氛等等。不同的学习目的，需要不同的教师、不同的教学方法、不同的教育环境。在家长确定学琴目的后，首先就是要按照自己的目的来寻找教师。在学琴的过程中要坚持自己的学琴方向不被影响，这一点很重要。很多家长在学琴的过程中，目标不断地改变。本来是为了培养孩子音乐爱好的，结果在学琴过程中，家长知道了考级，也通过学琴认识了另外一些琴童，于是家长希望不仅解决爱好问题，也要在进度上、水平上超过别人，也要参加各类的比赛和考级等等，由于家长目标的不断提高，对孩子的要求就不断提高，便使得家长在学琴目的上不断改变，很多学琴过程中的问题也就出现了，具体的问题我们将随后分析。千千万万的人，千差万别的性格，每个人都有自己的长处，也有自己的缺点。我个人认为，对于孩子学习的目的是补短，对于***学习的目的是取长。同时提醒各位家长，每个孩子都有好的一面，但也都有一些弱点，在天分上，不要盲目地夸大自己孩子好的一面，孩子之间并没有明显的天分差别，要选择适合自己孩子的学习目的，并且要坚持下去。2、确定学琴的目标目标一旦设定会充分调动人的积极性，在学琴的过程中这一点是很重要的。给孩子设定一个远大的目标，同时再设定一些逐渐可以实现的目标会极大地提高孩子学琴的兴趣。这些目标是多种多样的;1)技术训练：人的兴趣有很多种，自发产生的兴趣是肤浅的，实际上通过技术训练的本身也可以使孩子产生一定的兴趣。每个人都希望自己在进步，都希望自己比别人强，这是由于人的欲望造成的。人的欲望是无止境的，比如，有汽车发烧、音响发烧、摄影发烧等，这些人迷的原因并不一定是为了什么利益，而是极度地喜欢，是因为他们“进去了”。专心地研究某件事情，世界变得狭小了，但同时也变得更广阔了。所以我们家长和老师可以通过引导使孩子对自己的技术训练产生比较，福溪街道钢琴教学，明确学习的目标，琴童通过每次练习发现自己技术上的变化，会逐渐产生兴趣，希望自己做得更好。这无论对孩子学琴还是做任何事情都是有好处的。2)参加考级、演出或者比赛：钢琴学习是一个很漫长的过程，如果不通过短期目标的实现提高孩子的目的性和成就感，孩子的信心和兴趣会逐渐消磨掉的。就像我们爬一座山，如果目标就是山顶，而山顶又离我们很遥远，我们是很难有信心和毅力来坚持的，但如果有持续不断的小目标逐渐地实现，我们就可以通过逐渐地积累***终实现大的目标，所以我认为考级本身对孩子学琴兴趣提高很有帮助。另外，经常参加一些演出、比赛，甚至仅仅是给家里来的客人表演都会增加孩子的荣誉感，增加孩子实现目标的信心的。3)练琴计划与评比：练琴的初期，孩子由于对钢琴的陌生产生一定兴趣，但这种兴趣在持续一段时间后就会逐渐消失。如果我们充分利用这种兴趣会有比较好的效果。在刚刚开始学琴的时候就制定明确的学习计划，每天固定时间练琴，钢琴教学教材，每月制定练琴计划，月底总结。每天对孩子的学琴都进行评分，每月汇总。有条件的可以由教师***将学生的练琴分数进行评比和奖励。钢琴学***多是单独的行为，一对一地上课，练琴也是孩子一个人，这样失去了集体的带动作用，使孩子产生孤独感，会影响孩子的学琴兴趣。所以进行这类评比可以增加孩子的个人荣誉感，对提高学琴兴趣有很好的效果。长期以来，我一直给我的学生进行这类的评比，要求学生每天做简单的学习和总结和评分，每次上课也给学生打分，每月全体学生排名次进行奖励，每月举办一次演奏会等活动，效果很好。说到音乐神童，人们想到的第1个人应该就是莫扎特了。这位5岁就开始作曲的谪仙也确确实实配的上这个称号，他一生大约创作了626首乐曲，几乎包括了交响曲、歌剧、室内乐、***音乐等在内的所有音乐种类。关于莫扎特作曲方面的***，民间还流传着这么一个说法：莫扎特首先写出符合小步舞曲形式的乐句192个，然后制成了一张表格并一一编号。接着再投掷两粒子，按照得到的数字来确定选择这些乐句当中的哪一个，这样连掷16次后，就选出了16个乐句，而一首小步舞曲也就应运而生了。这张表格于1793年，也就是莫扎特死后两年由出版商在柏林公开，当时曾一度造成轰动。不论这个方法的真实与否，莫扎特在音乐上的造诣是无可争辩的，而后世人对于音乐神童的定义，也应该大多是参照他为模版的。【莫扎特的效应】1993年，美国加州州立大学的法兰西斯?罗雪***公布了一项有趣的研究报告。该报告称，如果人在小时候就听莫扎特的交响曲或奏鸣曲的话，对儿童的智力发展将有非常大的好处，而这种现象也被称为“莫扎特的效应”。有人把这一现象的原因归结为莫扎特的音乐不像其他作曲家的作品那样复杂精密，相反却很纯洁，钢琴教学质量，给人们以无限的想象空间，因此可以开发智力。也有人对此表示质疑，钢琴教学指南，认为没有实在的证据可以表明两者的直接联系。无论如何，音乐可以使人感到幸福，缓解压力是不争的事实，而莫扎特留下的这些金曲佳作，也足以让我们献上自己***崇高的敬意了福溪街道钢琴教学-多芬琴行-钢琴教学质量由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（）拥有很好的服务和产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是全网商盟认证会员，点击页面的商盟***图标，可以直接与我们***人员对话，愿我们今后的合作愉快！同时本公司（）还是***从事玉环钢琴，优质钢琴，立式钢琴的厂家，欢迎来电咨询。)